2016年中考历史复习提纲(精品)解析.doc

 PAGE - 47 - 2017年中考说明知识点 朝代歌 夏商与西周，东周分两段， 春秋与战国，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，二晋前后延， 南北朝并立，隋唐五代传， 宋元明清后，皇朝至此完。 《中国历史》七年级上册知识点 （一）中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 1．元谋人：距今约170万年，我国境内已知的最早人类。 2．北京人：距今70万年—20万年。使用天然火。过群居生活。 3、山顶洞人：会人工取火, 掌握磨光，钻孔技术，用古针缝制衣服。过氏族生活 4、人与动物的根本区别 ：是会不会制造工具。 第2课原始农耕生活 1．河姆渡遗址：距今约7000年，我国长江流域氏族公社的一个典型。使用磨制石器，种植水稻，住着干栏式的房子。 →我国是世界上最早种植水稻的国家。 2．半坡遗址：距今约5000~6000年，我国黄河流域氏族公社的一个典型。普遍使用磨制石器，种植粟和蔬菜，住着半地穴式的房屋。 →我国是世界上最早种植粟的国家。 第3课华夏之祖 “人文初祖”——黄帝 （世界文明，唯有我先） 黄帝与炎帝部落联盟，形成日后的华夏族汉族中华民族。 相传黄帝建造宫室、制作衣裳，教人挖井，发明舟车；其妻发明养蚕缫丝，其属下仓颉发明文字。被后人尊称为“人文初祖”，至今海外华人称为“炎黄子孙”。 “禅让”：原始社会时期部落联盟内部通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。（禅让制）尧、舜、禹。结束禅让制的是禹。大禹三过家门而不入，治水有功。 （二）国家的产生和社会的变革 第4课夏、商、西周的兴亡 1．禹建立了我国历史上第一个国家夏朝（中国最早的国家）。原始社会结束，奴隶社会开始。 （禹传启家天下，从此，世袭制代替禅让制，“公天下变家天下”。“夏、商、周三代更替： 朝代建立时间、人物都城末代国王夏朝公元前2070年 大禹阳城桀商朝公元前1600年 汤殷纣西周公元前1046年 周武王镐京周厉王（公元前771年，西周灭亡；前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。） 第5、课：灿烂的青铜文明 司母戊鼎是现存世界最大的青铜器，四羊方尊，三星堆文化如：青铜面具、青铜立人、青铜神树。 2．西周的分封制： 内容：为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。 作用：西周通过分封，加强统治，成为一个强盛的国家。 第6课春秋战国的纷争 1．春秋争霸： 春秋时期著名的霸主，有齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、楚庄王等。（城濮大战 成语：退避三舍。） 战国时期：桂林之战（魏和齐）成语：围魏救赵 长平之战 ——秦和赵、成语：纸上谈兵。东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 2．战国七雄： 战国时期，形成了齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩七雄并立的局面，史称“战国七雄”。 、都江堰（战国时期）：秦国李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程（防洪灌溉工程）。 都江堰由“都江鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。位于：成都平原（被誉为“天府之国”。 意义：两千多年来，都江堰一直造福于人民。 第7课大变革的时代 1．商鞅变法： （1）时间、人物：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。 （2）内容： ①国家承认土地私有，允许自由买卖；（作用：建立封建土地所有制） ②奖励耕战：生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（作用：促进经济发展。国富。） 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。（作用：军队战斗增强，兵强） ③建立县制，由国君直接派官吏治理。（作用：加强中央集权） （3）作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。 商鞅变法的目的和效果，既反映了新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治的需要，又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。 启示：所有符合历史发展趋势的改革或者变法，是推动社会进步的重要推动力量，是社会发展的重要动力。 考试说明：了解商鞅变法为代表的社会变革。 第8、课 中华文化的勃兴（一） 刻在龟甲、兽骨上的文字称甲骨文 我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。青铜器上刻的文字叫做金文也称铭文 扁鹊：望（看气色）、问（问病情）、闻（听声音）、切（按脉搏） 屈原战国末期楚国人，代表作《离骚》，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。诗歌特点吸收民歌精华，采用楚国方言。我国的端午节就是纪念这位伟大的爱国诗人 第9课 中华文化的勃兴（二） １、春秋晚期孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的主要思想是“仁”和“爱人”两部分。核心思想是“仁”。他