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第九章动词
动词是用来描述主主语的动作行为或状态的一类词。动词在句中作谓语,用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。动词有不同的形式,这些形式体现了动作发生的时间、语态等信息。对于动词的考查大、方式灵活、越型多样。在学习过粗,学生要掌握动词的时态及语态,牢记近义动词及动词短语的不同含义,.对于不同的情态动词的用法,要多做练习,在实践中加以区分,以便取得很好的学习效果。
内容导视
知识点1动词的分类
知识点2动词的用法
知识点3动词的甚本形式
知识点4短语动词
知识详单
知识点1动词的分类
分类特点例句实义动词表示动作或状态,有完整的词义,能独立作谓语。
按其带不带宾语可分为及物动词和不及物动词。Give me some ink, please.请给我一些墨水。
He works hard.他工???努力。连系动词本身有词义,不能独立作谓语,必须和表语一起
构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身
份等。He is a teacher.他是一位老师。
They look the same.他们看起来一样。助动词本身无词义,不能独立作谓语,只能和实义动词
一起构成谓语。可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。I am watching TV.我正在看电视。
I dont speak English.我不说英语。情态动词本身有一定的意义,表示人的语气和情态,不可
单独作谓语,须和实义动词或系动词一起构成
谓语。Tom can swim.汤姆会游泳。
May I come in?我可以进来吗?
知识点2动词的用法
1.实义动词
分类用法例句及物动词能直接跟宾语She bought a hook yesterday.她昨天买了一木书。【知识拓展】
1.单宾语动词:即只可接一个宾语的动词,如accept接受;discover发现;enjoy享受;forget忘记;borrow借入;buy买;catch抓;invent发明;found建造;like喜欢;find寻找;forget忘记;receive接受;see看见;say说;show展示;make做;tell告诉等。例如:
Im sorry that I forgot your address.对不起,我忘了你的地址。
2.双宾语动词:即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词,如give给;buy买;pay付款;hand递;read读;return返还;sell卖等。例如:
I am going to return him the books tomorrow afternoon.我明天下午要把书还给他。
3.接复合宾语的动词:后接宾语和宾补的动词,如believe相信;find发现;hear听见,听说;keep保持;make使得;see看见等。例如:
They kept him waiting at the door for twenty minutes.他们让他在门口等了20分钟。
4.接动名词作宾语的动词:如advise建议;consider考虑;finish完成;imagine想像;practise练习;suggest建议等。例如:
She practises playing the piano every day.她每天都练习弹钢琴。
5.接不定式作宾语的动词:如agree同意;decide决定,下决心;hope希望;refuse拒绝;manage设法等。例如:
Bill refused to take responsibility for the accident.比尔拒绝对那次事故承担责任。不及物动词不能直接跟宾语He is waiting for you at the gate.他在门口等着你。【知识拓展】常见的不及物动词:ache疼痛;appear出现;arise出现,上升,起立;arrive到达,belong属于;care关心;come来;cough咳嗽; cry哭;die死亡;disappear,上升消失;exist存在,生存;faint昏倒,变得微弱;fall落下;flow流动;go去;happen发生;laugh笑;lie躺;listen听;live生活,居住;look看;occur发生;rise上升,起立;sit坐;smile微笑;swim游泳2.连系动词
分类常用词例句表示主语的状态、特征和身份等be(是),look(看起来),seem(似
乎),feel(感觉),appear(出现),
smell(闻起来),taste(尝起来),
sound(听起来)He is a good father.他是一位好父亲。
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