7年级下册复习学案.pptVIP

七年级下册复习学案  参考答案 第一课时：（一） 1、D　　　2、C　　? 3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？ ? 4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）? 评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。（二）宋太祖怒责宋白 一、1．列出，报告 2．招致，砍 3．决定 二、译文：太祖时，宋白主持科举考试，收受他人的贿赂，在评选时不公正。他怕红榜贴出后，别人会有争议，于是先列出中举人的名单报告给皇上，想要借皇上的旨意来为自己开脱。皇上愤怒地对他说：“我让你去主持科举考试，中举的名单应当是你自己决定，为什么要向我报告？我怎么知道这些人合不合适呢？如果红榜贴出后遭到别人的非议，我就要将你斩首向天下人谢罪！”宋白很害怕，就将榜单上的名字改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜单贴了出来。 1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。 2． 宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。 第二课时 参考译文在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。他以前得到过很多杰出的琴师传授，弹琴的指法很精湛。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。一次他游历到楚郢，在旅店弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”一会有人敲门，老妇人进来说道：“我的老伴活着的时候，是弹棉花的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了! 8、A．觉：睡醒。 B．走：逃跑。C．叩：问。 D．鼓：弹奏。9．（2分）D 10．（2分）里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。 11．（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡； 第三个场面：失火、救火。 （意对即可） 12．2分开放性试题。（能围绕文章内容回答，言之成理即可） 13．2分例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。 第三课时 1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4. 扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 5.归家的喜悦和故物的亲切。 6.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。 拓展阅读1.①才 ②菜汤 ③洞 ④给 2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。 3.十五、八十 4. 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。 5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。 《 竹里馆 》 1、抒发了他寄情山水，宁静淡泊的心情。是那一时代在山水的观照中发现自己、发现性灵的必然选择，是中国传统文人的一种高蹈、虚静的生命意识体现。 2、曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 《题破山寺后禅院》 《峨眉山月歌》 峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。 《春夜洛城闻笛》 “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 　 《逢入京使》 他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟 《约客 》 1、C（提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此，最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。） 2、诗人当时侯客不至，心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。 《论诗》①李白与杜甫 风骚：是《诗经》的国风和屈原的《离骚》，这里泛指有时代特色的诗歌创作。②主张推陈出新，反对模拟古人，认为各个历史时代都会有自己的杰出的诗人，并创作出具有时代特色的诗篇。③江山代有才人出，各领风骚数百年。 《滁州西涧》 1。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 2．晚潮加上春雨，水势更急。而郊外渡口，此刻更是杳无行人。也许船夫已归家歇息，只见空空的渡船自在漂泊。 《江南逢李龟年》 国破山河在，城春草木深。《春望》 《送灵澈上人》1、最后两句只写行者，未写送者，而诗人久久伫立，，目送友人远去的形象仍显得十分生动。 意境相同的诗句有：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《白雪歌送武判官归京》