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S版语文五年级上第6单元复习
* 第 六 单元复习 慰藉 恶霸 蝙蝠 宇宙 猛厉 扫荡 奇幻 猫头鹰 秘密 闪闪烁烁 贪馋 毽子 瞧一瞧 吝惜 徘徊 宛如 铁钳 遗憾 年糕 倒霉 机缘 泥沼 预测 枉然 咒语 掀起 坦率 迟疑 黏乎乎 拂晓 压迫 挠痒 嚼头 摩挲 绉绸 瘆人 思忖 哑口无言 急中生智 狡诈 匪徒 匣子 警惕 梭子 不堪设想 虚张声势 智谋 伎俩 耻笑 脊梁 胸膛 寻思 踉踉跄跄 咆哮 酥软 迸出 兀自气喘 棒橛 腰胯 霹雳 袒开 光挞挞 肋骨 杖限 自言自语 步履 外甥 刀刃 擎天柱 车厢 鲤鱼 鱼鳃 清奇 摇身一变 提防 拽人 慌慌张张 是我国著名作家__________写的一篇_____________。表达了孩子们对________奥秘的_____________,表现了极丰富的_______和创造力。 《天窗》 茅盾 抒情散文 大自然 向往与追求 想象力 《我是猫》 是日本近代著名作家_____________的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触,用________的手法,生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理: ①难得的机缘,会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来——做事要抓住时机; ②所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福——做事不能从直觉的出发; ③临危之际,平时做不到的事这时也能做到——危机出智慧。 本文通过一只猫的视角反映了人间的__________。 夏目漱石 拟人化 世态炎凉 《杨子荣借题发挥》 选自当代作家_______的长篇小说《__________》,描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事,歌颂了英雄__________、___________的精神。 曲波 林海雪原 大智大勇 忠于革命 ?“借题发挥”:________________________ 《武松打虎》 节选自我国明代著名作家_________的长篇古典小说《_________》。 课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎的进攻使出三招:___________________;武松的防守方式就是_______。然后武松转入进攻,先是棒打,再是脚踢,后是拳打。这里表现出武松_______________________的性格。 施耐庵 水浒传 一扑、一掀、一剪 闪 有勇有谋、勇猛无畏 《齐天大圣大战二郎神》 节选自_________笔下的长篇古典神话小说《________》。课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在_________大战一场的情景,表现了孙悟空__________________的反抗。 吴承恩 西游记 水帘洞前 机敏、坚毅和无畏 我国四大名著: ① 爱情小说《________》,作者:_________ ② 以农民起义为题材的章回小说《_______》,作者:__________ ③ 历史小说《___________》,作者:_________ ④ 神话小说《________》,作者_________ 红楼梦 曹雪芹 水浒传 施耐庵 三国演义 罗贯中 西游记 吴承恩 《百花园六》 本单元的课文和中外大作家 1.《天窗》---作者:中国,茅盾,原名沈德鸿,字雁冰 2.《我是猫》----作者:日本,夏目漱石 3.《杨子荣借题发挥》---选自《林海雪原》,作者:中国,曲波 4.《武松打虎》-----选自《水浒传》,作者,中国,施耐庵 5.《齐天大圣大战二郎神》---选自《西游记》,作者,中国,吴承恩 背诵语文书P161“积少成多” 作业: 1、完成第7张试卷 (下午把所有试卷带来学校) 谢谢 * 封面页 目录页 结束页
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