江苏省2017年中考数学 第一部分 考点研究复习 第六章 圆 与圆有关的证明及计算巩固集训（含解析）.docVIP

与圆有关的证明及计算巩固集训1. (2016上海)已知：⊙O是△ABC的外接圆＝点D在边BC上AE∥BC，AE＝BD.(1)求证：AD＝CE；(2)如果点G在线段DC上(不与点D重合)且AG＝AD求证：四边形AGCE是平行四边形． 　第1题图 2. (2016沈阳)如图在△ABC中以AB为直径的⊙O分别与BCAC相交于点DE，BD＝CD过点D作⊙O的切线交边AC于点F.(1)求证：DF⊥AC；(2)若⊙O的半径为5CDF＝30°求的长．(结果保留π) 　第2题图(2016盐城射阳县二模)如图已知⊙O是△ABC的外接圆AB＝ACD是劣弧AC上的点(不与点A、C重合)延长BD至E.(1)求证：AD的延长线DF平分∠CDE；(2)若∠BAC＝30°ABC中BC边上的高为2＋求⊙O的面积． 　第3题图(2016南京一模)如图①AB是⊙O的直径AC是弦直线EF和⊙O相切于点CAD⊥EF，垂足为D.(1)求证：∠CAD＝∠BAC；(2)如图②若把直线EF向上移动使得EF与⊙O相交于GC两点(点C在点G的右侧)连接ACAG，若CAD相等的角？若存在找出一个这样的角并证明；若不存在说明理由． 　第4题图(2016南通启东市二模)如图已知扇形AOB中AOB＝120°弦AB＝2点M是上任意一点(与端点A、B不重合)ME⊥AB于点E以点M为圆心、ME长为半径作⊙M分别过点A、B作⊙M的切线两切线相交于点C.(1)求的长；(2)试判断∠ACB的大小是否随点M的运动而改变？若不变请求出∠ACB的大小；若改变请说明理由． 　第5题图(2016曲靖)如图在RtABC中BAC＝90°O是AB边上的一点以OA为半径的⊙O与边BC相切于点E.(1)若AC＝5BC＝13求⊙O的半径．(2)过点E作弦EF⊥AB于M连接AF若∠F＝2∠B求证：四边形ACEF是菱形． 　第6题图(2016呼和浩特)如图已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分线交BC的延长线于点D延长DA交△ABC的外接圆于点F连接FBFC. (1)求证：∠FBC＝∠FCB；(2)已知FA·FD＝12若AB是△ABC外接圆的直径FA＝2求CD的长． 　第7题图(2016昆明)如图AB是⊙O的直径BAC＝90°四边形EBOC是平行四边形EB交⊙O于点D连接CD并延长交AB的延长线于点F.(1)求CF是⊙O的切线；(2)若∠F＝30°EB＝4求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π)． 　第8题图(2016徐州模拟)如图已知△ABC中AB＝6AC＝8点D是BC边上一动点以AD为直径的⊙O分别交AB、AC于点E、F.(1)如图①若∠AEF＝∠C求证：BC与⊙O相切；(2)如图②若∠BAC＝90°BD长为多少时AEF与△ABC相似． 　第9题图(2016包头)如图在RtABC中ABC＝90°AB＝CB以AB为直径的⊙O交AC于点D点E是AB边上一点(点E不与点A、B重合)DE的延长线交⊙O于点GDF⊥DG，且交BC于点F.(1)求证：AE＝BF；(2)连接GBEF，求证：GB∥EF；(3)若AE＝1EB＝2求DG的长． 　第10题图证明：(1)在⊙O中＝AB＝ACB＝∠ACBAE∥BC， ∴∠EAC＝∠ACBB＝∠EAC在△ABD和△CAE中， ∴△ABD≌△CAE(SAS)， ∴AD＝CE； (2)如解图连接AO并延长交BC于点H在BC上找一点G连接AG使AG＝AD第1题图＝OA为半径AH⊥BC， ∴BH＝CHAD＝AGDH＝HGBH－DH＝CH－GH即BD＝CGBD＝AECG＝AECG∥AE， ∴四边形AGCE是平行四边形．(1)证明：如解图连接OD第题图DF是⊙O的切线D为切点OD⊥DF， ∴∠ODF＝90°BD＝CDOA＝OBOD是△ABC的中位线OD∥AC， ∴∠CFD＝∠ODF＝90°DF⊥AC；(2)解：∵∠CDF＝30°由(1)得∠ODF＝90°ODB＝180°－∠CDF－∠ODF＝60°.OB＝ODOBD是等边三角形BOD＝60°的长＝＝＝π(1)证明：∵AB，C，D四点共圆ABC＋∠ADC＝180°又∵∠ADC＋∠CDF＝180°CDF＝∠ABCAB＝ACABC＝∠ACBADB＝∠ ACBADB＝∠CDFADB＝∠EDFEDF＝∠CDF即AD的延长线DF平分∠CDE；(2)解：如解图连接AO并延长交BC于点H交⊙O于点M连接OC第题图AB＝AC＝AH⊥BC， ∴∠OAC＝∠OAB＝BAC＝＝15°COH＝2∠OAC＝30°设⊙O的半径为r在RtOCH中则OH＝OC·cos＝rABC中BC边上的高为2＋AH＝OA＋OH＝r＋r＝2＋解得r＝2.S＝πr＝4πABC的外接圆的面积为4π(1)证明：如解图①连接OC则OC⊥EF且OC＝OA易得∠OCA＝∠OACAD⊥EF，OC⊥EF， ∴