比较新闻学和跨文化传播阅读书目解析.doc

比较新闻学和跨文化传播研究方向研究生 阅读书目举要 （单波修订于2003年冬） 诸位，很荣幸能和大家走进比较新闻学和跨文化传播研究领域。从今天开始，你们将和我一道在这个领域开荒、耕耘、探索，并以此引为同道，进行我们的精神交往。 我应该赞美诸君的幸福，因为你们的青春正好落在这样的一些日子里，你们可以不受扰乱地专心从事于真理与科学的探讨。得到诸君的信赖是我的荣幸，亦是一种缘分，但我更次希望你们信赖科学，信赖自己，鼓起追求真理的勇气，在学习中提升对于精神力量的信仰。 很高兴你们向我提出的第一个问题是“我如何读书”，这真是应验了荷麟先生的一句话：“人是读书著书的动物”。不过，我得首先提醒你们三点：第一，这一问题就像“我该如何做人”的问题一样，应该先向自己提出，并求得一初步思考，然后在我们的讨论中确定路线，这样才体现为一个互动式学习的过程；第二，每个人都有自己的性情、兴趣、才能和需要，因此，读书方法不必相同，应体现自己的特点；第三，读书有着广泛的涵义，不仅要读用文字写出来的书，而且要读自然、人生、社会等不成文的书。即用一己之生命去观察、体验，这样，所得的学问更为真实，更为创新，更为灵活。我们之所以把书本比作“阶梯”，是因为我们通过书本进行着跨越时空的知识与精神交流，寻找着通向智慧的路径；我们之所以把生活比作“源头活水”，是因为我们的创造永远植根于我们对生活的理解。 我们的读书生活将围绕比较新闻学和跨文化传播研究来展开。我们必须清楚，这是一个非常广泛的研究领域，它所涉及的媒介文化、媒介经济、媒介与民主政治、媒介体制、媒介社会、媒介伦理、媒介法制等问题，延伸到哲学、文化学、社会学、政治学、伦理学、经济学、法学、美学、人类学等领域。我们只有通过普遍学习、普遍思考，才能获得透视人类新闻传播现象的“透镜”，进而不断发新闻传播过程中的问题，又在解决问题的过程中开展自己的读书生活。我们的读书方法是：史论结合、中外对比、多维思考、关注现实。 读书如临战场，这是一场与人的成见、偏见、情欲进行的战斗，我们将用创造性和精神的超越打开前进的道路。朱子所谓“读书须一棒一条痕，一掴一掌血”，最足以表示这种如临战场的读书精神，我建议把它作为我们读书的指针。下面略作读书指示，仅供参考。 治学要讲究方法，所谓科学的入口就是方法的入口处。先提示几种方法论的书籍供大家阅读。 1、（法）奥古斯特?孔德：《论实证精神》，黄建华译，商务印书馆1999年版。 2、（法）笛卡尔：《谈谈方法》，王天庆译，商务印书馆2000年版。 3、（德）马克斯?韦伯：《社会科学方法论》，李求零、田薇译，中国人民大学出版社1999年版。 4、黄淑娉、龚佩华：《文化人类学理论方法研究》，广东人民出版社1998年版。 5、（美）C?赖特?米尔斯：《社会学的想象力》，陈强、张永强译，三联书店2001年版。 6、葛兆光：《中国思想史导论?思想史的写法》，复旦大学出版社2001年版。 7、（德）马克斯?韦伯：《学术与政治》，冯克利译，三联书店1998年版。 8、二、历史是我们了解现实的出发点，没有对历史的了解，我们无法诠释现实。在史学方面，可读的书比较多，试举数种： 1、钱穆：《国史大纲》(上下册)，商务印书馆1994年版。 2、钱穆：《中国文化史导论》，商务印书馆1994年版。 3、葛兆光：《中国思想史》（第一、二、三卷），复旦大学出版社2001年版。 4、张汝伦：《现代中国思想研究》，上海人民出版社2001年版。 5、韩民青：《文化的历程》（一、二、三卷），广西人民出版社1990年版。 6、（美）雅克?巴尔赞：《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》，林华译，世界知识出版社2002年版。 7、（英）阿伦?布洛克：《西方人文主义传统》，董乐山译，三联书社1997年。 8、邹铁军 主编：《自由的历史构建》，人民出版社1994年。 9、钱乘旦、许浩明：《英国通史》，上海社会科学出版社2002年版。 10、吕一民：《法国通史》，上海社会科学出版社2001年版。 11、丁建弘：《德国通史》，上海社会科学出版社2002年版。 12、张开沅 罗富惠 主编：《比较中的审视：中国早期现代化研究》，浙江人民出版社1993年。 13、（英）哈耶克等编：《资本主义与历史学家》，秋风译，吉林人民出版社2003年版。 14、钱穆：《中国史学名著》，三联书店2000年版。 15、（美）张灏：《梁启超与中国思想的过度（1890—1907）》，崔志海、葛夫平，江苏人民出版社1993年版。 16、（法）谢和耐：