小学四年级科学教案2.docx

小学四年级科学说课稿教材分析：本教材是以提高学生的动手能力为目标的，分为天气，溶解，声音和我们的身体等四个部分组成的。物质的溶解（加快物质溶解的因素）教学目标：知识与技能：理解并总结加快物质溶解的因素是哪些。过程于方法：动手做简单的实验的过程和自己总结的方法。情感态度与价值观：(1)通过这节课的实验课提高学生的亲手操作能力，还要培养学生对科学知识的兴趣。(2)给学生强调安全教育。教学重点与难点：重点：理解加快物质溶解的因素。难点：在老师的指导下成功的完成实验。课型：实验课课时：一课时教学手段：书本，黑板，班班通设备实验材料：烧杯,玻璃棒，温水，凉水，白糖，研碎白糖教学内容：一．老师提问的方式导入新课。（同学们，我们已经知道了物质能在水中溶解，那么你们知道怎样能加快哪些物质的溶解速度呢？）学生回答老师：那么这节课我们亲手来做一做实验来研究并总结这些问题，然后老师把课前已经准备好的实验材料一个一个地每次实验做完之后老师作总结。给学生讲解，然后将实验步骤并开始指导操作。课堂小结：同学们今天的课有趣吗？今天我们亲手总结出了加快物质溶解的因素，所以我们要好好学习，将来还有很很多的实验等着我们做呢；