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小班创意运动游戏：爆米花?　设计意图　　体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法，它既有游戏的特点，又有体育的特征。幼儿的天性，表现为好动、好奇、好模仿等特点，如果采取简单呆板的教学模式，幼儿是难以接受的，应当采取富有趣味性的教育内容和教育方法，善于诱导他们，以促进幼儿良好的个性和性格的形成。幼儿只有在很有乐趣的游戏活动中，才能真正喜欢参与体育活动，感受游戏带来的乐趣。为此，在游戏教学中，小班应采用内容简单、有趣，身体动作技能低的游戏，如在“爆米花”的游戏中让孩子模仿爆米花向上跳的动作，在锅子里来回翻转的爬和侧滚翻的动作，使他们有兴趣游戏。　　小班偏向于情境性的游戏，在整个活动过程中，孩子扮演小玉米，经过烘烤加热后爆成了米花。通过角色的扮演，让孩子们处在一种愉悦的氛围中，在情感上愿意与老师一起游戏，完成了老师预设的活动目标。　　活动目标　　1、 在“爆米花”游戏情景中，练习原地向上跳。　　2、体验和大家一起体育游戏的快乐活动准备　　1、丰富宝宝生活经验：活动前观察微波炉炸“爆米花”并品尝“爆米花”的过程。　　2、大鼓一个　　3、自制大铲子　　4、场地上有爆米花图片分散贴在地上　　5、配合活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐　　活动过程　　一、热身运动　　1、教师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场　　2、热身运动：小小玉米要长大。　　玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们准备好了，现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。（音乐起）二、游戏：爆米花　　（一）第一次爆爆米花　　1、听指令，根据游戏情境练习爬和滚的动作　　老师：妈妈要开始爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖。妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来。　　老师：“妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚”（2-3次；鼓励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作）“妈妈停一停，玉米宝宝不动了。”2、听鼓声节奏，根据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳。　　老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了（蹲下）和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢？“砰——啪——”　　（不击鼓，让孩子们自己发挥）在此基础上用语言总结孩子的动作：“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳”　　老师：可是这里还有很多的玉米宝宝没有爆开，妈妈现在用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来（老师击鼓节奏由快到慢，并重点观察、指导：玉米宝宝根据指令跳得轻）　　3、重复练习（节奏慢表示小火——小碎步；节奏快表示大火——向上总跳）　　（二）第二次爆爆米花　　1、听指令，根据游戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的变化（观察孩子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿）　　爬：“妈妈炒得慢 玉米宝宝爬得慢 妈妈炒的快 玉米宝宝爬得快”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 一个跟着一个爬 围着锅子爬呀爬”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 铲子铲子向里炒 玉米宝宝往里爬”　　“妈妈炒一炒 玉米宝宝爬起来 铲子铲子向外炒 玉米宝宝向外爬”　　2、老师小结：原来小手小脚控制好可以让玉米宝宝爬得更快　　3、过渡：“妈妈的铲子不动了 玉米宝宝停一停 躺下来歇会儿吧”　　跳：“有点儿香气了 玉米花熟啦（蹲下） 这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大”　　“妈妈现在用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来“（击鼓由快到慢）（老师重点观察、指导：玉米宝宝能借助小手的力量跳得高）三、放松活动　　老师：爆米花都熟啦，我们来休息一下吧　　米花转一转，热气散一散；米花转一转，上面散一散；　　米花转一转，下面散一散；米花转一转，前面散一散；　　后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散；