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小班社会活动：认识自己 陈淑芳 活动目标： 1．知道自己和别人有不同的脸部特征。 2．能向同伴简单的介绍自己的外貌特征。 活动准备： 1.幼儿用书《看看你看看我》，幼儿手工《粘五官》。 2.歌曲《我自己》录音磁带、录音机。 3.小镜子若干。 活动过程： 一、认识自己身体个部分 1.幼儿指一指自己身体，说出各部位的名称。 2.教师说一种名称,如“大腿”，请幼儿在自己身上指出来。 二、观察我自己 1.幼儿照镜子观擦自己的小脸。教师带领幼儿指认自己的五官。 2.请幼儿注意自己的脸部特征尤其是五官的特征。 三、看看你看看我 1.儿操作幼儿用书《看看你看看我》说一说两个小朋友有什么不一样的地方。 2.幼儿两两结伴，互相看看两个人的脸哪些不一样的地方。 3.幼儿小结：每个小朋友的脸长得都不一样，这能让你们互相区别开来。但无论长得是什么样子的，都是可爱的，漂亮的。 四、学唱歌曲《我自己》 1.幼儿播放歌曲《我自己》，幼儿欣赏。 2.幼儿学唱歌曲《我自己》。 3.教师可以帮助幼儿根据对自己的观察改编歌词并演唱，注意帮助幼儿发现自己可爱的地方（如，“这是我的酒窝，小小的，很可爱”）。 五、幼儿操作幼儿的手工《粘五官》。 活动反思： 教师在此次活动中利用镜子辅助教学，让孩子在活动中认识了自己的五官，注重培养幼儿的认知能力，在学唱歌环节中，能注重个体差异，初步培养幼儿的创编能力，但是相对小班幼儿来说略有难度，教师可以适当点拨。活动环节较多，可以适当删减。