2017届河南省高中毕业年级考前预测数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届河南省高中毕业年级考前预测 数学（理）试题 一、选择题 1．设，集合， ，则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意，得， ，则， ；故选B. 2．设为虚数单位，且满足，则复数对应的点在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】由题意，得，则复数对应的点在第三象限；故选C. 3．某几何体的三视图如图所示，则这个几何体最长的一条棱长为（ ） A. B. C. 4 D. 【答案】A 【解析】由三视图可知该几何体是由一个四棱锥和一个三棱锥组合而成（如图所示），易知这个几何体最长的一条棱长为；故选A. 点睛：根据三视图判断空间几何体的形状，处理的关键是准确判断空间几何体的形状，一般规律是：若三视图均为三角形，则该几何体必为三棱锥；若三视图中有两个三角形和一个多边形，则该几何体为棱锥；若三视图中有两个矩形和一个多边形，则该几何体为棱柱；若三视图中有两个梯形和一个多边形，则该几何体为棱柱；若三视图中有两个三角形和一个圆，则该几何体为圆锥. 4．宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等.右图是源于其思想的一个程序框图，若输入的、分别为、，则输出的（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】第一次循环： ；第二次循环： ；第三次循环： ；第四次循环： ；结束循环输出，选C. 点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 5．若， 且，则称是同阶的，记，当时， 是同阶的（ ） A. 充分必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分不必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】若，且同阶，即 ，显然成立；若，且，即，即 ，即 ；所以当时， 是同阶的充分必要条件；故选A. 6．设，则的展开式中常数项是（ ） A. 332 B. -332 C. 320 D. -320 【答案】B 【解析】由题意，得，所以的通项为，则的展开式中常数项为；故选B. 7．现有一个不透明的口袋中装有标号为1,2,2,3,3,3,的六个小球，他们除数字外完全相同，现从中随机取出一球记下号码后放回，均匀搅拌后再随机取出一球，则两次取出小球所标号码不同的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】从中随机取出一球记下号码后放回，均匀搅拌后再随机取出一球，共有种不同的取法，其中两次取出小球所标号码相同的有种不同的取法，则两次取出小球所标号码不同的概率为；故选D. 点睛：在处理古典概型问题时，若正面包含的基本事件数较多时，可考虑其对立事件发生的概率，即“正难则反”思想的应用. 8．定义运算： ，将函数的图象向左平移个单位，所得图象对应的函数为偶函数，则的最小值是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意，得，将函数的图象向左平移个单位，所得图象对应的函数为，因为为偶函数，所以，即，则即的最小正值是；故选B. 点睛：本题的易错点在于：由的图象向左平移个单位，所得图象对应的函数应为，而容易得到“”的错误答案. 9．在直角中,,为边上的点,若,则的最大值是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 解析：因，故由可得，即，也即，解之得，由于点，所以，应选答案C。 10．数列前项和是，且满足， ， ，则的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意，得， ， ，即奇数项、偶数项分别形成等比数列，则；故选D. 11．已知是双曲线上不同的三点，且关于原点对称，若直线的斜率乘积，则该双曲线的离心率是（ ） A. 2 B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意，设，则， 即，因为，所以， 则该双曲线的离心率为；故选C. 点睛：在处理圆锥曲线问题或直线和圆锥曲线的位置关系时，往往利用“设而不求”的思想进行处理，如本题中设出点的坐标，但没有求点的坐标，只是利用其横纵坐标间的关系进行求解. 12．若函数，函数有两个零点，则的值是（ ） A. 0或 B. C. 0 D. 【答案】A 【解析】函数有两个零点，即函数和函数有两个不同的交点，作出两函