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2017 年第年第2 期期
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职业教育职业教育
职业教育职业教育 【题 名】京津冀职业教育协同发展的政
策研究
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【作 者】刘爱玲;薛二勇;
1/23
【单 位】北京师范大学中国教育政策研
【题 名】创新创业背景下高等职业教育
究院;
供给侧结构改革分析
【文献来源】北京师范大学学报(社会科学
【作 者】李海;
版)
【单 位】广东省外语艺术职业学院高等
【摘 要】京津冀教育协同发展政策经历
职业教育研究所;
了一个“启动—徘徊—沉寂—重提—蹒跚—
【文献来源】成人教育
倒逼而催生复兴”的复杂演进过程。其中,
【摘 要】通过对教育供给侧结构改革提
职业教育协同取得了实质性进展。但是,与京
出的时代背景和教育供给侧结构改革内涵
津冀教育协同发展目标相一致的职业教育
的阐述,分析了教育供给侧结构改革的原因,
协同管理体系尚未建立,招生存在壁垒,三地
在此基础上提出了进行教育供给侧结构改
职业教育投入差距悬殊,职业教育专业设置
革的路径和策略。
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