把握九个一致巧解短文改错.doc

高考短文改错旨在考查考生对书面语的校验技能，即发现、判断、纠正语篇错误的能力。一般来讲，所选文段都是接近学生实际写作水平的习作，难度并不很大。但从历年考试结果来看，本题得分并不很高。究其原因，除了心理准备不足、基础知识薄弱、没有建立正确的英语语感外，对设题的特点及解题的技巧了解不够也是一个重要的失分原因。本文借助近年高考题，特别是2004年全国卷和各省市卷谈谈巧解短文改错的思路与技巧。 　　 一、短文改错的解题基本思路： 　　 1.以句为单位，找行中错误。每行必有一个判断（错词、多词、少词和正确），而判断的依据一定是上下文，最小单位是一个完整的句子。 　　 2.以篇为单位，找句中错误。许多时候，就某一行或某一句单独而言常常难以判断其是否正确，错误何在，而必须以全篇为一整体才可对该句、进而对该行做出判断。 　　 二、短文改错的解题基本技巧： 　　 1.时态一致 　　 短文中谓语动词的时态与上下文，特定语言环境及该句的时间状语应保持呼应与一致。 　　 例1.Sometimes we talked to each other very well in class, but after class we become strangers at once. ( NMET2004·II) 　　 全文都是一般现在时，此句中talked显然与上下文不一致，应改为talk。 　　 例2.I remembered her words and calm down ( NMET 2000) 　　 此处为一描述过去事件的语境，应与前文remembered 保持一致，须改为calmed。 　　 例3.Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET 93) 　　 第一个is 与时间状语today保持一致，第二个is则应改为was, 使之与其时间状语in the past 一致。 　　 2.主谓一致 　　 谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。 　　 例4.Now my picture and the prize is hanging in the library.(NMET2000) 　　 主语为A and B时，谓语动词一般为复数，应改为are。 　　 例5.One evening she told me that something happened when her parents was out. (NMET2004·福建) 　　 主语为her parents，谓语应为复数，was应改为were. 　　 例6.Play football not only makes us grow up tall and strong…(NMET98) 　　 此处与例4，例5不同，谓语动词makes与上下文保持一致，为正确的用法，而play须改Playing 才可与此处其它部分一致。 　　 3.平行一致 　　 not only…but also…, either…or…,neither…nor…及and, but, or 等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。在平行结构中，词性时态等形式须保持前后一致。 　　 例7.Playing football not only makes…but also give us a sense of fair play and team spirit.( NMET98) 　　 依据平行一致原则，此处give应与前文 makes保持一致，改为gives. 　　 例8.I would describe myself as shy and quietly. ( NMET2004·I) 　　 此句中and前后应平行，quietly应改为形容词quiet。 　　 例9.However,we seldom felt lonely or helplessly 　　(NMET2004·天津) 　　 此题迷惑性较大，乍一看，应该没问题。但felt后应跟形容词，lonely是形容词，而helplessly是副词，应改为helpless. 　　 4.数的一致 　　 名词的数须与其修饰语保持一致 　　 例10.You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet. (NMET2004·III) 　　 a few只修饰复数名词，如保持一致,minute 应改为minutes. 　　 例11.You know, that was a dinner we had waited for several mon