2017届陕西省黄陵中学高三上学期摸底质量检测生物试题.docVIP

2017届陕西省黄陵中学高三上学期摸底质量检测生物试题 全卷满分100分，用时100分钟。 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1．2．利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内。在基因操作过程中， 生长激素基因的受体细胞最好采用 （ ） A．乳腺细胞 B．受精卵 C．体细胞 D． 精巢 3．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（ ） A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性内切酶能识别和切割RNA C．限制性内切酶的活性受温度的影响 D．限制性内切酶可从原核生物中提取 4．在转基因技术中，把目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是（ ） A．640 B．8100 C．600 D．800 5．下列有关基因工程的正确叙述是（ ） A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B．选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快 C．所有的基因表达载体只有目的基因不同 D．只有目的基因进入了受体细胞，就能成功实现表达 6．下列哪项与基因工程无关（ ） A．利用“工程菌”生产胰岛素 B．基因治疗 C．蛋白质工程 D．杂交育种 7．对乳腺生物发生器的说法不正确的是（ ） A．其优点是产量高、成本低 B．需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起 C．受体细胞为哺乳动物的受精卵 D．获得的转基因动物只有乳腺细胞内具有目的基因 8．关于蛋白质工程的说法错误的是（ ） A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 9．下列细胞中全能性最高的是A．胡萝卜的韧皮部细胞 的花粉 C绵羊的乳腺细胞 D绵羊的受精卵10．植物组织培养过程中的脱分化是指（ ） A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 D．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 11．植物组织培养过程可以归纳为：，相关叙述错误的是（ ） A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子 B．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞 C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂 D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等 12．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑨植物体 A．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ C．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④下列有关细胞工程的叙述中正确的是 A． B． C． D．利用生物导弹治疗癌症是利用了 14．关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（ ） A．愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果 B．愈伤组织形成是离体的动物细胞分化的结果 C．愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化和分裂的结果 D愈伤组织形成是离体的动物细胞脱分化和分裂的结果 A．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成 B．胚状体是由愈伤组织再分化而成，离体细胞只 有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 16．某同学列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 比较内容 植物体细胞杂交 动物细胞融合 A． 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处理分离出单个细胞 B． 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法 C． 种间杂种植物 培养克隆动物 D． 固体培养基， 含蔗糖和植物激素 液体培养基，含葡萄糖， 一般含有动物血清 17．有关单克隆抗体制备的描述正确的是（ ） A．灭活病毒通过与细胞表面糖蛋白等发生作用诱导细胞融合 B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C．抗原注入小鼠体内获得单个B细胞都能产生多种抗体 D．融合细胞直接培养都能繁殖并产生抗