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教案_01853
二年级英语兴趣小组活动教案
精河县一小 古丽努尔
兴趣小组活动教案
???第一课时
一．活动目的：引导学生复习英语26个字母
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四．活动过程：
复习26英语字母
1.复习26个英语字母的读音及书写
Aa?? Bb?? Cc?? Dd??? Ee??? Ff??? Gg??? Hh??? Ii??? Jj???? Kk???? Ll???? Mm?? Nn?? Oo?? Pp???? Qq??? Rr???? Ss???? Tt????? Uu?? Vv??? ?Ww???? Xx??? Yy??? Zz
2.纠正书写中的错误
3.学会唱26个英文字母歌。
第二课时
一．活动目的：口语交际
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四．活动过程
1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do!
3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
A: How? are? you? B: Fine(I’m? fine),Thank? you!?And? you?
4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s? your(her,his)? name？My(her,his)? name? is? ××
5、??? 学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①? 相互询问：How? old? are? you? I’m?+ 数字
②? 询问第三个人的年龄：How? old? is? he/she? He/She? is?
6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
?
第三课时?
一．活动目的：口语交际
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四.活动过程
1、学习表达Good? morning/Good? afternoon.及其回答：
2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where? do? you? live?
??????进行回答： I?? live? in? (地点).
3、学习询问别人来自于哪里，并回答：
?? ①Where? are? you? from? I’m? from???????? .
②Where? do? you? come? from? I? come? from??????? .
4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
?
第四课时?
?一．活动目的：
1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际
2. 为活动展示准备：
①My family members（我的家庭成员）
②英语演讲
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四．活动过程
1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际
2. 为活动展示准备：My family members（我的家庭成员）
3.英语演讲
第五课时
?一．活动目的：
1．学唱“Baby”这首英语歌曲
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四．活动过程
1.热身活动：字母歌曲。
2. 板书歌词
3.教唱歌曲。
4.小组赛歌曲
5.Sing together.
五．Sing the song for your family or your friends.
第六课时
一．活动目的：
1．巩固复习本学期兴趣小组所学内容。
二．活动时间：周五下午
三．活动地点：二年级（1）班
四．活动过程
1.热身活动：字母歌曲。
2. 歌曲Baby
3.英语小对话，自由结合编排。
4.小组赛单词，句子。互相PK.
5.Writing:Give students five minutes to write something about their family.
6.Read your writing in class.
小学英语兴趣小组活动总结
转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下:
当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规 HYPERLINK / \t _blank 教育，师生问候后进行Free talk ，营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未
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