2016-2017学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义学案 苏教版选修1-2.docVIP

3.3　复数的几何意义 1.了解复数的几何意义，并能简单应用.(重点) 2.理解并会求复数的模，了解复数的模与实数绝对值之间的区别和联系.(易错点) 3.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1　复数的几何意义 阅读教材P75，完成下列问题. 1.复平面建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面.x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴. 2.复数的几何意义复数z＝a＋bi(a，b∈R)―→复平面内的点Z(a，b)―→向量. 复数z＝-1在复平面内，z所对应的点在第______象限. 【解析】　z＝-1＝i-1，∴复数z对应的点为(-1,1)在第二象限.【答案】　二 教材整理2　复数的模 阅读教材P76“例1”以上部分，完成下列问题. 1.定义向量的模叫做复数z＝a＋bi的模，记作|z|. 2.公式|z|＝. 3.几何意义复数z对应点Z到原点O的距离. 判断正误： (1)在复平面内，对应于实数的点都在实轴上.(　　) (2)在复平面内，虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数.(　　) (3)复数的模一定是正实数.(　　) 【答案】　(1)√　(2)×　(3)× 教材整理3　复数加减法的几何意义 阅读教材P77图3-3-6以下部分，完成下列问题. 1.如图3-3-1所示，设向量，分别与复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di对应，且和不共线.以，为两条邻边画OZ1ZZ2.则向量与复数z1＋z2相对应；向量与复数z1-z2相对应. 图3-3-1 2.|z1-z2|＝，即两个复数的差的模就是复平面内与这两个复数对应的两点间的距离. 复数4＋3i与-2-5i分别表示向量与，则向量表示的复数是________. 【导学号 【解析】　因为复数4＋3i与-2-5i分别表示向量与，所以＝(4,3)，＝(-2，-5)，又＝-＝(-2，-5)-(4,3)＝(-6，-8)，所以向量表示的复数是-6-8i.【答案】　-6-8i [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：解惑：疑问2： 解惑： 疑问3： 解惑： [小组合作型] 复数的几何意义 　(1)实部为-2，虚部为1的复数所对应的点位于复平面的第________象限. (2)设复数z＝(m∈R)在复平面内对应的点为Z. ①若点Z在虚轴上，求m的值； ②若点Z位于第一象限，求m的取值范围. 【自主解答】　(1)实部为-2，虚部为1的复数在复平面内对应的点为(-2,1)，位于第二象限.【答案】　二 (2)z＝＝＝＋i.①∵点Z在虚轴上，∴＝0，则m＝-2.②点Z位于第一象限，则m＋20且1-2m0，解之得-2m.故实数m的取值范围是. 复数可由复平面内的点或向量进行表示 1.复数与复平面内点的对应：复数的实、虚部是该点的横、纵坐标，利用这一点，可把复数问题转化为平面内点的坐标问题.2.复数与复平面内向量的对应：复数实、虚部是对应向量的坐标，利用这一点，可把复数问题转化为向量问题. [再练一题] 1.实数x取什么值时，复平面内表示复数z＝x2＋x-6＋(x2-2x-15)i的点Z： (1)位于第三象限；(2)位于第四象限；(3)位于直线x-y-3＝0上. 【解】　因为x是实数，所以x2＋x-6，x2-2x-15也是实数.(1)当实数x满足即-3＜x＜2时，点Z位于第三象限.(2)当实数x满足即2＜x＜5时，点Z位于第四象限，(3)当实数x满足(x2＋x-6)-(x2-2x-15)-3＝0，即3x＋6＝0，x＝-2时，点Z位于直线x-y-3＝0上. 复数加减法的几何意义 　(1)向量对应的复数为1＋4i，向量对应的复数为-3＋6i，则向量＋对应的复数为________. (2)若，对应的复数分别是7＋i,3-2i，则||＝________. 【精彩点拨】　利用复数加减法的几何意义求解.【解析】　(1)(1＋4i)＋(-3＋6i)＝-2＋10i.即向量＋对应的复数为-2＋10i.(2)对应复数为(3-2i)-(7＋i)＝-4-3i，∴||＝|-4-3i|＝＝5.【答案】　(1)-2＋10i　(2)5 1.根据复数加减运算的几何意义可以把复数的加减运算转化为向量的坐标运算，同样满足三角形和平行四边形法则. 2.复数加减运算的几何意义为应用数形结合思想解决复数问题提供了可能. [再练一题] 2.在复平面内，A、B、C分别对应复数z1＝1＋i，z2＝5＋i，z3＝3＋3i，以AB、AC为邻边作一个平行四边形ABDC，求D点对应的复数z4及AD的长. 【解】　由复数加减法几何意义：对应复数z3-z1，对应复数z2-z1，对应复数z4-z1，根据向量的平行四边形法则，得＝＋.∴z4-z1＝(z2-z1