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我的人格养成规划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 姓名：向炳南 学院：法学院学院 年级：2014级 班级：14级6班 个人资料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人格养成规划的含义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人格养成规划的含义 塑造学生健全的人格有利于学生知识的获取。一个学生有健全的人格，那么他就会有自主地学习。 塑造学生健全的人格有利于个人全面成长，家庭和谐，社会稳定。一个学生没有健全的人格如马加爵，不到给别人带来不幸，也给自己和家庭带来灾难，当然，也给社会带来危害！ 塑造学生健全的人格是百年树人的功业。正是有不为五斗米折腰的陶氏气节；有安能摧眉折腰事权贵的李氏豪气；有先天下之优而优后天下之乐而乐的范氏抱负。才回激励我们一代代人！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生人格养成规划的意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱运动，慢跑，羽毛球，听音乐聊天；喜欢用互联网来丰富我的业余生活，业余时间喜欢看侦探小说，焦点访谈；关注社会热点事件，关心社会。做事脚踏实地，有始有终，不喜半途而废，往往对身边的每件事有自己的看法和想法，并且能够对自身进行反思总结，善于向他人学习，具有团队精神。 推荐职业 法官 心理学家 律师 广告客户管理 管理咨询顾问 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自 我 分 析 小 结 友好、外向，而且充满着活力，有优秀的领悟能力，能够迅速地接受并掌握新知识。 心理素质良好，吃苦耐劳。敢于面对各种挑战，解决各种问题。要想成为一名优秀的上诉法官我必须要注重培养自己的逻辑思维能力，理智精神，果断却不武断的精神，还需提升自己法律素养与口头表达能力，注重学习，注重培养毅力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.