科学技术与未来军队教育训练.pdfVIP

前 言 “科学技术与未来军事”丛书，既是列入国家哲学社会科学“八五”规 划的重点课题，又是列入全军军事科研工作 “八五”计划的研究课题。该项 系列研究由6个子课题组成，各个子课题的作者大都是中青年学者。 《科学 技术与未来军队建设》的作者是刘健、刘洋， 《科学技术与未来军事战略》 的作者是肖天亮， 《科学技术与未来战役战术》的作者是赵文华、刘有水、 孟培培， 《科学技术与未来军队指挥》的作者是孟昭营、刘伟、张健、张鹏 飞， 《科学技术与未来军队教育训练》的作者是干国华、陈世光，《科学技 术与未来武器装备》的作者是张玉鹏、于川信。 根据国家哲学社会科学规划领导小组和全军哲学社会科学规划办公室的 有关规定，在该项系列研究完稿之后，邀请有关专家进行评审鉴定。鉴定委 员会由陈有元、刘胜俊、姚延进、俞概、杨旭华、黄彬、王国强、刘代文、 薛一川、张兆华等专家组成。评审鉴定委民会认为，该项系列研究具有以下 特点： “一是指导思想明确，坚持了正确的研究方向，体现了马克思主义唯 物辩证的方法和科学精神。紧紧围绕 ‘科学技术是第一生产力’的科学论断， 较为系统、全面地论述了科学技术在军事上所产生的重要影响，较深入地揭 示了科学技术对军事发展的重要作用。运用科学的方法，对加大军队建设的 科技含量进行了详尽的论证和分析，从理论高度提出了许多有价值的结论， 对未来的军队建设和军事斗争有着重要的意义和指导作用。二是内容充实， 理论层次较高，是具有较高质量的科研成果。所涉及的军队建设、军事战略、 战役战术、军队指挥、军队教育训练、武器装备等6个方面的内容，在总主 题之下逐一展开，注意吸取了当代最新科技成果和军事理论研究成果。内容 充实，立论新颖，观点鲜明。大量收集、分析、吸纳了90年代最新的科技信 息和军事信息，在论述科学技术与未来军事方面，可以称之为较系统的研究 成果。三是着眼世界军事前沿、紧密联系我军实际，有较高的实用价值，如 科学技术进步对战争和军队建设的影响、高技术战争对军队建设和发展的新 要求，科学技术与军队建设发展目标和体制编制、武器装备、军事人才、军 事理论的现代化等。又如科学技术与战争控制、军事战略决策，科学技术与 指挥机构、指挥谋略、指挥评估、指挥自动化等。都注意把外军的情况同我 军的发展实际相联系，通过定性、定量的分析和论证，作出了科学的解释、 理论的说明和发展趋势的预测。”评审鉴定委员会认为， “该项系列研究达 到了设计要求，具有较高的质量，符合成果验收标准，一致同意通过鉴定。 有的内容和个别文字表述，稍加修改后即可出版”。根据评审鉴定委员会的 意见，对书中不足之处作了必要的修改。 该项系列研究在编写过程中，军事科学院科研指导部、国防大学科研部 的领导和机关的同志给予了很多的支持和帮助：评审鉴定委员会各位评委认 真审稿，提出了许多重要的修改意见；在研究过程中还借鉴和吸取了军内外 同行的一些研究成果，借此机会一并表示谢意。由于我们的水平有限，书中 如有不当之处，恳请读者批评指正。 作 者 1996年9月 科学技术与未来军队教育训练 第一章 科学技术的发展与军队教育训练的演变 科学技术是第一生产力，是推动社会的各个领域不断进步的主要动力， 从而也对军队教育训练的发展变化产主了巨大的推动作用。因此，认真研究 现代科学技术的发展对军队教育训练各个方面的影响，对把握未来军队教育 训练的规律和特点，预见其发展趋向，指导我军立足现有装备、着眼未来发 展，抓好军队教育训练，促进我军的质量建设和国防现代化建设，具有重要 的意义。 第一节 科学技术的进步是推动军队教育训练发展的决定性因素 一、军队教育训练的历史沿革 军事训练是在军事组织和集团中进行的军事理论的传授和作战技能的教 练活动。早在原始氏族公社社会，人们为了适应围猎的需要和在部落之间有 组织的武力冲突中获胜，部落首领们常向下属们传授角斗、射箭等技术，这 便出现了军事训练的萌芽。由于严格意义上的军队还没有出现，因此这种格 斗技能的传授还不能被称为军队教育训练。进入奴隶社会后，国家机构不断 完善，战争不断扩大，常备军应运而生，由此产生了