中学语文教学杂志投稿.PDFVIP

中国月期刊咨询网 中学语文教学杂志投稿 《中学语文教学》 是在吕叔湘先生倡议下于1979年创刊的，叶圣陶先生亲笔题写刊名，刘国正先生曾任副主编，是行业内的龙头刊物之 一。多年来，本刊始终恪守严肃认真、实事求是的指导思想，在注重理论研究的同时密切关注教学实际。本刊的权威 性、高品位与实用价值都得到了广大读者的好评。 本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独 树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了 解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。 【收录情况】 国家新闻出版总署收录获奖情况 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 【栏目设置】 主要栏目：语文万维网、进修与提高、现代教育技术应用、语言知识与教学等。 期刊名称：中学语文教学 主管单位：北京市教育委员会 主办单位：首都师范大学 国际刊号ISSN：1002-5154 国内刊号CN：11-1277/H 出版周期：月刊 出版地：北京市 期刊语种：中文 期刊开本：大16开 现用刊名：中学语文教学 创刊时间：1979 中国月期刊咨询网 【投稿须知】 一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名 。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注 在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。 【杂志目录】 2013年第10期目录 卷首语 (1)青春做伴读好书柳春蕊 理念·观点 (4)“序列”与“散点”：百年语文课程取向的嬗变——新课标时代语文观念的反思与重建邓彤 (11)阅读教学的基本定位黄厚江 中国月期刊咨询网 (16)教练员给语文教师的教学启示郑逸农 实践·反思 (21)山水小品：读品山水，读出“品”味于世龙蔡明 (28)唱响性格杜绝平庸——谈写作个性化魏润身 (35)能否说出好处来王栋生 备课·设计 (36)如何读《中国人失掉自信力了吗》钱理群 (38)《一件小事》的存在主义解读王克强 (41)《我的老师》中的诗歌可以删去吗何伟 (42)《当代中国教育文苑》征稿启事无 (43)《奥斯维辛没有什么新闻》赏析夏德勇 (46)力矫时弊的赤子情怀——《听听那冷雨》结尾的意蕴审视赵道夫 (50)《礼拜二午睡时刻》研究综述及教学建议胡春梅 (54)一词经纬层层深入——《最后一课》教学设计刘宏业 (56)小处切入：教学设计的科学选择任海霞 (57)《知其不可而为之》教学设计边宝玲 (59)选修课中文言文教学的有效性夏宇 (60)文言文教学要“言”与“文”并重王小槐 (61)释“东坡绝倒”吴世英 (63)“比喻”与“比喻论证”辨析余虹 (64)阅读教学中的微型写作余映潮 评价·测试 (65)语文于我——一个高