九年级数学第一轮复习913.ppt

第三章 概率的进一步认识 回顾与思考 1、清楚本章的知识结构，不同事件知道用何种方法来求概率。 2、会解决具有等可能性事件中的一步、两步、三步实验概率的求法。 3、清楚具有等可能性摸球实验中：摸出放回与摸出不放回在列表或画树状图时的区别。 随机事件概率的计算 简单的随机事件 复杂的随机事件 具有等可能性 不具有等可能性 树状图 列表 试验法 摸拟试验 理论计算 试验估算 概率定义 基础知识 等 可 能 性 等可能条件下的概率（一） 等可能条件下的概率（二） 古典概型 简单几何概型 特点 计算公式 特点 (1)结果只有有限个； (2)每个试验结果出现的可能性相同. (1)结果有无数个； (2)每个试验结果出现的可能性相同. 转化 枚举法 简单的定义求解 ? 1、一个口袋中装有4个白色球，1个红色球，7个黄色球，搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是_________． 2.小明玩转盘游戏，当他转动如图所示的转盘，停止时指针指向2的概率是______. 3.掷一枚质地均匀的骰子，掷得的点数为偶数的概率是_____,掷得的点数能被3整除的概率是______. 等可能性,用树状图或表格求概率 类型1 掷硬币问题： 小明、小颖和小凡都想去看周末电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影．游戏规则如下： 连续掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面朝上，则小明获胜；若两枚反面朝上，则小颖获胜；若一枚正面朝上、一枚反面朝上，则小凡获胜. 你认为这个游戏公平吗？ 用树状图表示概率 开始 第一枚硬币 正 反 第二枚硬币 正 反 正 反 所有可能出现的结果 (正,正) (正，反) (反，正) (反，反) 用表格表示概率 第二枚硬币 第一枚硬币 正 正 反 (正，正) (正，反) 反 (反，正) (反，反) 总共有4种等可能结果， 小明获胜的结果有1种:(正,正)，P（小明获胜）=1/4 小颖获胜的结果有1种:(反,反)，P（小颖获胜）=1/4 小凡获胜的结果有2种:(正,反)，(反,正)， P（小凡获胜）=2/4=1/2 ∴这个游戏对三人是不公平的 第二枚硬币 第一枚硬币 正 正 反 (正，正) (正，反) 反 (反，正) (反，反) 若两枚正面朝上，则小明获胜；若两枚反面朝上，则小颖获胜；若一枚正面朝上、一枚反面朝上，则小凡获胜.你认为这个游戏公平吗？ 等可能性,用树状图或表格求概率 类型2 猜拳问题： 小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”的游戏， 游、戏规则如下： 由小明和小颖玩“石头、剪刀、布”游戏，如果两 人的手势相同，那么小凡获胜；如果两人手势不 同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头” 的规则决定小明和小颖中的获胜者. 假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相 同，你认为这个游戏对三人公平吗？ 1、妞妞和她的爸爸玩“锤子、剪刀、布”游戏．每次可以出锤子、剪刀、布三种手势之一，规则是锤子赢剪刀、剪刀赢布、布赢锤子，若两人出相同手势，则算打平．妞妞和爸爸打平的概率是___________. 2、有三张大小一样而画面不同的画片，先将每一张从中间剪开，分成上下两部分；然后把三张画片的上半部分都放在第一个盒子中，把下半部分都放在第二个盒子中．分别摇匀后，从每个盒子中各随机地摸出一张，这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率是_________. 3．经过某路口的行人，可能直行，也可能左拐或右拐．假设这三种可能性相同，现有两人经过该路口，则至少有一人直行的概率是______。 课堂检测1 抛掷两枚普通的正方体，其点数共有３６种可能情况，将他们的和填在下表中，请你仔细观察表格，然后完成下面的问题： （１）将表格中最后一行填完整； （２）点数之和为奇数和偶数的概率哪个大？ （３）点数之和为多少时，概率最大？是多少？ （４）表中有不少规律，如点数之和为５与点数之和为９的概率相同，你还能写出两个规律吗？ １ ２ ３ ４ ５ ６ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 ６ ７ 8 9 10 12 11 如图，电路图中有４个开关ＡＢＣＤ和一个灯泡，闭合开关Ｄ或同时闭合开关ＡＢＣ，都可以使灯泡发光． （１）任意闭合其中一个开关，则灯泡发光的概率是＿＿＿; （２）任意先后闭合其中的两个开关，请用树状图或列表的方法求出灯泡发光的概率． Ａ Ｂ Ｃ Ｄ P64习题 类型3 掷骰子问题：P64 3 掷两枚质地均匀的骰子， 求下列事件的概率： （1）至少有一枚骰子的点数是1； 第3题第（1）问 第二枚的点数整除第一枚的点数 第3题第（4）问（2）两枚