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七年级生物上册54蒸腾作用同步练习北师大版
第4节 蒸腾作用
一、选择题
1.炎热的夏天,到树林里感到比较舒适,下列解释不正确的是( )
A.树木进行光合作用,更新空气
B.树木能净化空气
C.树木的蒸腾作用能够降低环境温度
D.树木的呼吸作用较弱,产生的二氧化碳少
2.深秋季节,无机盐向树干上部运输的速度下降,其主要原因是( )
A.气候干燥 B.根呼吸作用减弱
C.蒸腾作用减弱 D.根吸水力降低
3.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是( )
A.保卫细胞吸水,气孔张开 B.保卫细胞吸水,气孔关闭
C.保卫细胞失水,气孔张开 D.保卫细胞失水,气孔关闭
4.移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是( )
A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便
5.阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有( )
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
6.如下图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯,杯内都插着一根树枝,两根树枝上的叶子数目有多有少,开始时天平两边平衡,后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方,经过一段时间后,观察天平右边下降,其主要原因是( )
A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B.杯内水分蒸发量不等
C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D.两边树枝呼吸作用的强弱不等
二、非选择题
7.炎热的夏季,树林里空气湿润,凉爽宜人,这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________,降低了大气的_________。
8.在森林地带,由于植物的_________,可有效地增加_________,使空气中云量增多,从而增加降水量。
9.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图(1)所示的方法进行处理:
实验开始时,先将各个装置的质量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图(2)表示:
(1)曲线I代表__________组装置的质量变_________化,原因是_________。
(2)曲线II代表_________组装置的质量变_________化,理由是_________。
(3)曲线III代表_________组装置的质量变_________化,原因是_________。
(4)由上述实验结果得出____________;______________。
(5)实验中水面上放油的目的是_________。
10.有人说,森林是地球的肺,它通过植物的____________,吸收大量的________,释放大量的_____________,所释放的_________除了供自身需要外,还供给人和动物进行_________,它还能通过______________作用,调节空气湿度,维持生态平衡。因此,我们应当积极参加_________活动,大力提高绿化覆盖面积。
11.如下图所示,将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中,并把瓶口密封,用一个透明的塑料袋罩住,扎紧袋口,放到光下照射。
(1)不久塑料袋壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的_________作用。
(2)下午打开袋口,迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中,火柴棒又复燃了,说明_________增多了,这是__________________的缘故。
(3)第二天早晨再打开袋口,迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒,火柴棒立即熄灭了,说明袋中_________增多了,这是_________的缘故。
参考答案
一、选择题
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C
二、非选择题
7.湿度 温度
8.蒸腾作用 大气湿度
9.(1)C、D C枝条气孔被凡士林封闭,D枝条去掉叶片,二者都无法进行蒸腾作用 (2)B 叶片的下表面涂上凡士林,下表皮气孔封闭,不能进行蒸腾作用,上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用,散失部分水分 (3)A 叶片未作处理,上、下表皮的气孔未封,蒸腾作用旺盛,散失的水分较多 (4)蒸腾作用主要在叶片进行 气孔是水分散失的门户 (5)防止水分蒸发
10.光合作用 二氧化碳 氧气 氧气 呼吸 蒸腾 植树造林
11.(1)蒸腾 (2)氧气 光合作用 (3)二氧化碳 呼吸作用
3
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