七年级生物上册54蒸腾作用同步练习北师大版.docVIP

第4节 蒸腾作用 一、选择题 1.炎热的夏天，到树林里感到比较舒适，下列解释不正确的是（ ） A.树木进行光合作用，更新空气 B.树木能净化空气 C.树木的蒸腾作用能够降低环境温度 D.树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少 2.深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（ ） A.气候干燥 B.根呼吸作用减弱 C.蒸腾作用减弱 D.根吸水力降低 3.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是（ ） A.保卫细胞吸水，气孔张开 B.保卫细胞吸水，气孔关闭 C.保卫细胞失水，气孔张开 D.保卫细胞失水，气孔关闭 4.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ） A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水 C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便 5.阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（ ） A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 6.如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（ ） A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等 B.杯内水分蒸发量不等 C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等 D.两边树枝呼吸作用的强弱不等 二、非选择题 7.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。 8.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。 9.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图（1）所示的方法进行处理： 实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图（2）表示： （1）曲线I代表__________组装置的质量变_________化，原因是_________。 （2）曲线II代表_________组装置的质量变_________化，理由是_________。 （3）曲线III代表_________组装置的质量变_________化，原因是_________。 （4）由上述实验结果得出____________；______________。 （5）实验中水面上放油的目的是_________。 10.有人说，森林是地球的肺，它通过植物的____________，吸收大量的________，释放大量的_____________，所释放的_________除了供自身需要外，还供给人和动物进行_________，它还能通过______________作用，调节空气湿度，维持生态平衡。因此，我们应当积极参加_________活动，大力提高绿化覆盖面积。 11.如下图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。 （1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的_________作用。 （2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中，火柴棒又复燃了，说明_________增多了，这是__________________的缘故。 （3）第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中_________增多了，这是_________的缘故。 参考答案 一、选择题 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 二、非选择题 7.湿度 温度 8.蒸腾作用 大气湿度 9.（1）C、D C枝条气孔被凡士林封闭，D枝条去掉叶片，二者都无法进行蒸腾作用 （2）B 叶片的下表面涂上凡士林，下表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用，上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用，散失部分水分 （3）A 叶片未作处理，上、下表皮的气孔未封，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多 （4）蒸腾作用主要在叶片进行 气孔是水分散失的门户 （5）防止水分蒸发 10.光合作用 二氧化碳 氧气 氧气 呼吸 蒸腾 植树造林 11.（1）蒸腾 （2）氧气 光合作用 （3）二氧化碳 呼吸作用 3