二年级数学下册《用78的乘法口诀求商》教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 5 用7、8的乘法口诀进行求商 教学目标：1、学会利用7、8的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点： 用7、8的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题。 教学难点： 会提出除法应用题的问题，发展学生解决问题的能力。 教学过程： 一、复习旧知1、将下列口诀补充完整（复习有关七八的口诀）。 （? ?）八五十六 七（? ?）六十三 ? 二（ ）?十六?? （? ?）七二十八 2、口算（略） 二、教学新知 1、情景导入： 师：同学们，全世界小朋友都喜欢的节日是什么节？ 生：“六一”儿童节。 师：同学们喜欢过“六一”儿童节吗？为了准备这个属于我们小朋友自己的节日，二（1）班的同学们想老师的带领下忙着布置教室那。瞧，他们在??什么呢？（课件4出示P48情境图） 2、探究体验： 师：请同学们仔细观察：三个小组的小朋友分别在干什么呢？ 你能用上“有的，有的，还有的”来说一说吗？ 生：他们有的在做彩旗，有的在做五角星，还有的在准备爱心气球。 师：同学们观察的真仔细，这些小朋友正忙着为举行“六一”庆祝会而布置教室呢，你们还能从图中发现哪些数学信息呢？ 生：第一组做了一些小旗，要挂在教室里。