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八年级人教版《思想品德》下册辅导材料 第一单元 1．我国公民的基本权利？(p5) 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利......⑨见书！（我国公民权利具有广泛性） （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 2．人民和公民的关系（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（注意：唯一标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系！） 现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 中国公民：具有中国国籍的人。 注意，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人： a.被剥夺政治权利的犯罪分子 b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3.我国公民的权利保障体制(p7) 国家尊重和保障人权。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。（要能够列举一些常见的重要法律） 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 注意：要学会保护自己的权利，参《学》P9页问答题 4．公民应该如何正确行使权利？（p10--11）（一定要注意理解自由不是绝对的，要会运用这四条进行分析！） 公民在行使权利时要尊重他人权利。（eg.养狗的例子、《学》P7页2题） 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（eg.非典期间散布谣言） 要在法律允许的范围内行使权利。（eg.言论自由） 要以合法方式行使权利。（eg.游行、抗议拆迁的大字报、未办手续开店） 注意：这四条原则是有交叉的，前两条讲的是行使权利不能越界，不能侵犯他人权利和国家社会集体利益；后两条讲的是权利本身是合法的、在法律范围之内的（实体正义），而且还要以合法的方式去行使（程序正义！！！） 难点：言论自由。要在法律允许的范围内行使权利，不得侮辱、诽谤他人，不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。参《学》P7页5题，P8页2题 5．权利义务的一致性（p14-15） 我们不仅享有宪法和法律规定的权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这是因为在我国，公民的权利和义务具有一致性： 首先，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；（例如：受教育既是公民的权利，又是公民的义务） 其次，权利与义务不可分离，二者相互对应、相互依存，在法律关系上权利与义务同时产生而且相对应而存在；权利的实现要求义务的履行，义务的履行确保权利的实现； 第三，权利和义务相辅相成：充分享有和行使权利，能够更加自觉地履行义务；自觉履行义务，必然促进社会发展，为享有和行使权利创造更加有利的条件。（例如，纳税义务--享受福利） 注意：没有无义务的权利，也没有无权利的义务（马克思），不可能只享受权利、不履行义务或者多享受权利、少履行义务；反之也是一样！ 必须做到依法正确行使权利，自觉履行义务，坚持权利义务相统一的原则！参《学》P16页4题，P19页问答题3 6．我国公民的基本义务（p16） 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。（具体内容在课本上划记，共6条） 维护国家安全荣誉和利益的义务，参《学》P18页2题 7．什么是法定义务？（p14） 义务分为法定义务和道德义务两大类。 其中法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。 8．什么是道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 含义：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步； 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 注意：道德义务题目，参《学》P17页问答题 我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)，参《学》P16页1、2、3题 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 我们积