第1章节物流的基本概念.pptVIP

* * 首都师范大学科德学院 案例分析 山东东大化学工业(集团)公司)是国家大型一类企业，现有职工2200人， 年销售收人5亿元，主要生产环氧丙烷、聚醚多元醇、离子交换树月旨、 医用胶塞、二乙烯苯、聚氨酯等产品，产量在全国同行业中名称前茅。 1998年，东大化工在濒临破产的严峻形势下，深刻认识到物流成 本居高不下，已成为制约企业发展的“瓶颈”。据统计，1997年东大化 工的采购成本；运输费用、仓储费用占制造成本的80％以上。为了挖 掘深藏在物流环节中的利润，东大化工引入供应链管理和物流管理理 念，实施开发第三利润源的物流管理整合，有效地降低了运营成本， 取得了明显济效益。 1999年扭亏为盈，2000年实现利税2000万元，成为山东省5家扭 亏典型企业之一；企业基础管理水平也稳步提高，走上了健康发展的 轨道，成为淄博市化工行业的“龙头”，并进入山东省重点企业行列。 那么什么是物流的内涵?它与以往的仓储 储运输在内涵上有何区别? * * 首都师范大学科德学院 参考答案 在50年代到70年代期间，人们研究的对象主要是狭义的物流，是与商品销售有关的物流活动，即流通过程中的商品实体运动。因此通常采用的仍是“Physical Distribution”一词。 Logistics与Physical Distribution的不同，它已突破了商品流通的范围，把物流活动扩大到生产领域。物流已不仅仅从产品出厂开始，而是包括从原材料采购、加工生产到产品销售、售后服务，直到废旧物品回收等整个物理性的流通过程。 * * 首都师范大学科德学院 演讲题目 物流和市场营销的关系是什么？ * * 首都师范大学科德学院 一、现代物流的发展过程 1、初级阶段（20世纪初－20世纪60年代） 2、快速发展阶段（ 20世纪60年代－20世纪80年代） * * 首都师范大学科德学院 现代物流的发展过程（续） 3、合理化阶段（ 20世纪80年代－20世纪90年代） 4、信息化、智能化和网络化阶段（ 20世纪90年代以来） * * 首都师范大学科德学院 物流的发展阶段 物流行业起源阶段 1950年-1964年 仅限于管理仓库和运输环节 产品物流阶段 1965年-1975年 发展成熟并与库存管理结合在一起 综合物流阶段 1970年-1980年 对整个物流过程的管理 供应链管理阶段 1980年-1990年 信息技术的高速发展为供应链管理整体概念的形成创造了条件 * * 首都师范大学科德学院 二、我国物流发展现状 沿海四大物流圈 以北京、天津、沈阳、大连和青岛为中心的环渤海物流圈 以上海、南京、杭州和宁波为中心的长江三角洲物流圈 以厦门和福州为中心的环台湾海峡物流圈 以广州和深圳为中心的珠江三角洲物流圈 * * 首都师范大学科德学院 许多地方政府正在积极筹划和发展现代物流产业 深圳、天津都将“物流”作为地方“支柱产业”给予高度重视。 广州市则将在东、西、南、北全面规划物流产业，分别建立生产资料物流中心、商品物流中心、仓储物流中心和商贸物流中心。 * * 首都师范大学科德学院 上海则瞄准“国际物流中心”的目标，着重发展陆、海、空港的口岸物流和城市配送物流，并以“政府引导，企业运作，完善法规，配套环境”的指导思想去运作实施。 北京市具体规划了北京物流港、三大物流基地、四大物流中心。 * * 首都师范大学科德学院 此外，山东、浙江、大连、青岛等地都在制定物流方面的规划 物流发展的不平衡现象是客观存在的，当沿海地区物流开始热了的时候，中部、西部地区发展较慢，甚至有些地区还没有启动 * * 首都师范大学科德学院 三、国外物流管理简介 自学内容 * * 首都师范大学科德学院 课堂讨论 根据物流的定义讨论以下观点是否正确： 物流业是摇钱树； 现代物流就是使用高精尖设备； 搞物流就是搞硬件建设； 物流建设是企业的个体行为； * * 首都师范大学科德学院 第四节 物流合理化目标 距离短 时间少 整合好 * * 首都师范大学科德学院 一、距离短 ☆凡是移动都要产生距离，移动距离越长，费用越大，反之，费用越小，因此物流合理化的目标，首先是距离短。 想想有哪些可以缩短距离的例子？ * * 首都师范大学科德学院 二、时间少 ☆时间：从离开生产线算起至达到最终用户为止。 ☆在哪些阶段可以缩短时间？ ☆可以采取哪些先进技术？ * * 首都师范大学科德学院 三、整合好 ☆物流强调整体性、综合性和系统性。 * * 首都师范大学科德学院 四、质量高 ☆是物流合理化目标的核心。 五、费用省 ☆企业如何实现物流质量高，服务周到，又节约物流费用？这不矛盾么？ 六、安全、准确、环保 ☆具体要求体现在哪些方面？ * * 首都师范大学科德学院 课外知识