传感器原理及应用_第1章.pptVIP

第一章 传感器技术概述（开场锣鼓） 1.1 关于课程学习 主讲教员简介 学习要求 课程简介与安排计划 1.2 关于传感器技术 传感器技术简介 传感器技术发展 学习要求 课堂要求 听课自由，可以选择不听课自学方式学习，不受歧视。 准时到位，迟到者请在后排就坐，迟到10分钟以上免进。勿中途退场。 可以充耳不闻，但勿交头接耳；可以睡觉，但勿打鼾。 可以随时提问、讨论和嘲笑。 作业要求 要求独立完成作业，抄写作业且还不会者，成绩0分。 考核要求 平时考核：作业＋讨论，成绩占30％； 期末考试：闭卷，成绩占70%。 课程简介 课程地位和作用 课程简介 课程内容与计划安排（教学日历） 课程简介 课程教材 1.郁有文等编著，传感器原理及工程应用，西安科技大学出版社，2008 2.沈跃、杨喜峰编，物理实验教程—智能检测技术实验，中国石油大学出版社，2010 课程参考书 1. 传感器与检测技术，胡向东等编著，机械工业出版社，2009 2. 传感器原理及应用，王化祥编著，天津大学出版社，2007 3. 传感技术与应用教程，张洪润等编著，清华大学出版社，2009 4. 传感器原理及应用（项目式教学），于彤编著，机械工业出版社，2008 5. 传感器与测试技术，叶湘滨等编著，国防工业出版社，2007 6. 传感器与检测技术，陈杰、黄鸿编著，高等教育出版社，2003 7. Handbook of Modern Sensors(3rd Edition)，Jacob Fraden，Springer-Verlag,Inc.，2004 8. /chgq/index.htm（课程学习网站） 研究对象 传感器技术的基本概念和理论、常用传感器的工作原理和应用技术。 学习目的与要求 （1）建立传感器技术的整体概念； （2）掌握传感器技术的基本理论、常用传感器的工作原理和应用技术； （3）获得应用传感器设计、组建测控系统的基本技能； （4）培养学生进一步学习、研究和应用传感器技术的兴趣； （5）为学习后续课程和独力解决实际问题打下必要的基础。 主要考核目标（包括重点及难点） （1）掌握传感器的基本概念和基本特性； （2）掌握常用传感器的工作原理（实验方法）； （3）掌握常用传感器的基本应用（实验技术）； （4）了解应用传感器设计、组建测控系统的基本方法； （5）了解传感器技术的发展前沿和趋势。 一、传感器技术概述 一、传感器技术概述 一、传感器技术概述 一、传感器技术概述 二、传感器技术的作用和地位 二、传感器技术的作用和地位 二、传感器技术的作用和地位 二、传感器技术的作用和地位 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 三、传感器技术的应用 第一章结束 3、补偿与修正技术 补偿与修正技术的运用大致针对两种情况： ★ 针对传感器本身特性 ★ 针对传感器的工作条件或外界环境 对于传感器特性，找出误差的变化规律，或者测出其大小和方向，采用适当的方法加以补偿或修正。 针对传感器工作条件或外界环境进行误差补偿，也是提高传感器精度的有力技术措施。不少传感器对温度敏感，由于温度变化引起的误差十分可观。为了解决这个问题，必要时可控制温度，用恒温装置，但往往费用太高，或使用现场不允许。而在传感器内引入温度误差补偿又常常是可行的。这时应找出温度对测量值影响的规律，然后引入温度补偿措施。 补偿与修正，可以利用电子线路（硬件）来解决，也可以采用微型计算机通过软件来实现。 传感器技术的发展趋势 4、屏蔽、隔离与干扰抑制 传感器大都要在现场工作，现场的条件往往是难以充分预料的，有时是极其恶劣的。各种外界因素要影响传感器的精度与各有关性能。为了减小测量误差，保证其原有性能，就应设法削弱或消除外界因素对传感器的影响。 基本方法有： 减小传感器对影响因素的灵敏度 降低外界因素对传感器实际作用的程度 对于电磁干扰，可以采用屏蔽、隔离措施，也可用滤波等方法抑制。对于如温度、湿度、机械振动、气压、声压、辐射、甚至气流等，可采用相应的隔离措施，如隔热、密封、隔振等，或者在变换成为电量后对干扰信号进行分离或抑制，减小其影响。 传感器技术的发展趋势 在使用传感器时，若测量要求较高，必要时也应对附加的调整元件、后续电路的关键元器件进行老化处理。 提高传感器性能的稳定性措施： 对材料、元器件或传感器整体进行必要的稳定性处理。如永磁材料的时间老化、温度老化、机械老化及交流稳磁处理、电气元件的老化筛选等。 造成传感器性能不稳定的原因