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四、动能定理 三、利用动能定理解题的方法 明确研究对象、研究过程，找出初、末状态的速度情况． 要对物体进行正确受力分析（包括重力），明确各力的做功大小及正负情况．有些力在运动过程中不是始终存在，若物体运动过程中包含几个物理过程，物体运动状态受力情况均发生变化，因而在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待． 3. 明确物体在过程的起始状态动能和末状态的动能． 4. 列出动能定理的方程 ，及其它必要的解题方程进行求解． 主要题型： 一：变力做功 二：恒力做功 三：多过程的解题 四：动能定理的理解 五：与抛体运动的综合 2、一质量为?m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，如图所示，则拉力F所做的功为（ ） A. mgLcosθ B. mgL(1－cosθ) C. FLcosθ D. FL * 一、动能 1、物体由于运动而具有的能叫动能 2、公式： 动能：标量 国际单位：焦耳 (J) ▲质量越大、 速度越大，物体的动能就越大 3、说明： 质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹，质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，二者相比，那一个的动能大？ 注意：求解动能时，各物理量必须用国际单位，即质量用kg、速度用m/s 练习： F S V2 V1 f 外力 F 做功： 摩擦力 f 做功： 外力做的总功 G FN 2 ma a - = v22 v12 ＝EK2－EK1 =ΔEK 二、动能定理 内容：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。 外力的总功 末状态动能 初状态动能 1、合外力做功。 2、外力做功之和。 动能变化 和某一过程（始末状态）相对应。 三、对动能定理的理解： a．合力对物体做功的理解 式子左边的功与右边的动能都是标量 b.标量性 c．对定理中“变化”一词的理解 ① W合＞0， Ek2 ＞ Ek1 ， △ Ek ＞ 0 ② W合＜0， Ek2 ＜ Ek1 ， △ Ek ＜ 0 d. 状态与过程的理解 既适用于恒力做功，也适合于变力做功。 既适合于直线运动，也适合于曲线运动。 e．适用范围 f. 是一种求功的方法. 功是过程量 动能是状态量 动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系 s F f 例1、 一架喷气式飞机，质量5.0×103kg ，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为 L＝5.3×102m时，达到起飞速度60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02）。求飞机受到的牵引力F。 G FN 1找对象（常是单个物体） 解：对飞机 由动能定理有 启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。 解题步骤:1、2、3、4 s F1 F2 3确定功 2运动情况分析 4建方程 2分析力 1、在离地面一定高度处，以相同的动能向各个方向抛出多个质量相同的小球，这些小球到达地面时，有相同的物理量是（ ） A、动能 B、速度 C、速率 D、位移 2、质量为2kg的物体，在水平面上以6m/s的速度匀速向西运动，若有一个方向向北的8N恒力作用于物体，在2s内物体的动能增加了 A、28J B、64J C、32J D、36J 提示：物体作类平抛运动；求动能的增量有两种方法：一是用末动能减去初动能，二是求合外力的功——本题就是此恒力的功。 3、如图:一质量为2kg的铁球从离地面2m高处自由下落,陷入沙坑2cm深处,求沙子对铁球的平均阻力？ H=2m h= 2cm 小结：若研究的物理过程分成几个不同子过程，也可以从全程考虑，解决问题更简便。 4、一辆汽车的质量为m，从静止开始起动，沿水平路面前进了s后，达到了最行驶速度vm，设汽车的牵引功率保持不变，所受阻力为车重的k 倍，求：（1）汽车的牵引功率；（2）汽车从静止到开始匀速运动所需的时间。 因汽车的加速过程不是匀加速直线运动，所以求时间不可以用有关运动学的公式，考虑用动能定理，由W = ΔEk F N f mg P t – f s = m vm2/2 – 0 所以t = ( vm2 +2 kgs ) / 2kgvm。 5、一粒子弹以700m/s的速度打穿第一块木板后速度降为500m/s，若让它继续打穿第二块同样的木板，则子弹的速度变为____m/s。（木板对子弹的阻力恒定） 6、在20m高处,某人将2kg的铅球以15m／s的速度（水平）抛出,那么此人对铅球做的功是多少？ 提示：人只在将球抛出的过程中对球作功，