历史选修6世界文化的遗产荟萃.ppt

历史选修6《世界文化遗产荟萃》;引领学生走进文化遗产有两种“走”法 ：;保护历史文化遗产的责任感;学 习 难 点 1、涉及建筑、艺术、体育、宗教、历史等众多学科领域的知识，综合性强。 2、教师相应的储备知识欠缺，学生基础更为薄弱。 3、不具备实地考察的条件。;靠近文化遗产;第三单元 古代希腊、罗马的历史遗迹 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 第2课 古罗马的建筑艺术成就 第四单元 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 第1课 佛罗伦萨的文化遗产 第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产;第三单元 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 中国历史课程网推荐优秀作品; 基本 要求;本课内容地位;本课学习重点和难点 重点: 希腊卫城帕特农神庙, 古希腊奥林匹克运动 难点: 1、涉及建筑、艺术、体育等众多学科领域的知识，综合性强。 2、从艺术和文化的角度欣赏古代希腊文明的光彩。 3、不具备实地考察条件。 建议课时：2课时;本课知识结构;拓展活动设计： 活动1：雅典卫城曾给希腊人民带来无穷的力量和强大的保护。但如今却迫切需要人类的保护。怎样保护雅典卫城？ 活动2：围绕奥林匹克为中心开展一系列活动 如：开展奥运知识小竞赛； 以《百年奥运史》为主题编制历史手抄报； 为迎接北京奥运会，制作一个奥运主题网页或课件； 撰写调查报告《中学生对2008年奥运会的专注程度》； 为2008年北京奥运会设计一套开幕式方案……;示范课例;第四单元 第1课;教学指导意见;本课内容地位 佛罗伦萨是欧洲最早出现资本主义萌芽的城市之一，也是文艺复兴的发源地；意大利文艺复兴的中心，哺育了文艺复兴的灿烂群星，留下了丰厚宝贵的文化遗产；佛罗伦萨历史中心是城市规划和建筑艺术的杰作，既是中世纪和文艺复兴时期繁荣的商业重镇的历史见证，也是充满永恒之美的举世闻名的名胜区。;本课学习重点和难点 重点： 佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因；圣母玛利亚大教堂 难点： 圣母玛利亚大教堂，乌菲齐博物馆，帕拉蒂娜美术馆人文主义的体现 建议课时：1课时;本课知识结构;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;基本 要求;本课内容地位： 16世纪初，罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴兴盛期的中心。罗马暨意大利文艺复兴兴盛期的艺术和建筑成就，尤以西斯廷小教堂壁画和圣彼得大教堂建筑最为著名。圣彼得大教堂是现在世界上最宏大最壮丽的教堂。;本课学习重点和难点 重点： 圣彼得大教堂的建筑成就和艺术特色 难点： 圣彼得大教堂的人文主义体现 建议课时：1课时;本课知识结构;拓展活动设计 活动1：上网收集米开朗基罗、拉斐尔、贝尔贝尼等人的艺术成就图片，举办文艺复兴图片展。 活动2：制作圣彼得大教堂的主题课件或手抄报，建议从历史、宗教、建筑和艺术四个纬度进行整理。;示范课例;基本 要求;本课知识结构;一、知识与能力;二、过程与方法 通过根据资料了解古罗马城的建筑特色与艺术成就的过程，学习根据历史信息解释历史现象的方法。 三、情感态度与价值观 1、感悟罗马城作为世界文化遗产的价值所在。 2、通过解释历史现象，体会历史学习的乐趣，感受历史学科的魅力。 ;重点;靠近文化遗产;导入;一、古罗马城的由来;二、代表性遗址;1、大斗兽场;古罗马城复原图;2、大斗兽场建造 这座斗兽场是为了纪念征服耶路撒冷的胜利而兴建。从公元72年开工建造，到公元80年完成，历时8年，动用几万名战俘，所用材料全部是水泥和砖石。从外观上看，它成正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。它的占地面积约2万平方米，外墙高49米，相当于12层的高楼；大直径为188米，小直径为156米，中央舞台也有86米长，57米宽，观众席由接近舞台的贵宾席到顶层的群众席共分30余排，全场可以容纳近五万人数的观众。;3、结构 围墙共分四层，下面三层均有柱式装饰，依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式。值得注意的是，在这三层中，每两根半露圆柱之间有一长方形拱门，三层共计80个拱门，每个拱门相连一个通道。第四层装饰比较简单，仅有长方形的窗户和长方形半露方柱构成，上方有天蓬，可以用来遮阳。 ;古罗马的象征——大斗兽场;据说，在角斗表演结束时，数万观众能在10分钟以内完全退场。为什么？; 对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，也体现了他们民族文化的综合统一的精神，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚，也