专题3第二单元第1课时　溶液的酸碱性与pH.ppt

* 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 知识·回顾区 增大 增大 106 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 知识·回顾区 3 1×10－3 1.0×10－12mol·L－1 1.0×10－3 mol·L－1 1.0×10－11 mol·L－1 碱 c(OH－)c(H＋) 2 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 ＝ ＝ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 溶液中c(H＋)的大小 碱性 碱 性 c(OH－) 酸性 越强 c(H＋) c(H＋)或c(OH－) 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 用干燥洁净的玻 璃棒蘸取试液点在试纸上，当试纸颜色变化稳定后迅速 与标准比色卡对照，读出pH 口诀记忆： 甲石酚要记清，红黄红蓝无色红。三点一四点四，五八八十要分清。 读数为整数 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 酸性 越大 越强 碱性 越大 越强 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 酸性 中性 碱性 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 1.0×10－3 mol·L－1 3 2.3 1.0×10－2 mol·L－1 1.0×10－12 mol·L－1 12 7 3 11 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 c(H＋) c(OH－) c(H＋) pH＝－lgc(H＋) 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 3 2＋n 接近于7 2pH3 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 10 11－n (11－n)pH11 接近于7 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 增大n个 a＋n(其中a＋n7) apHa＋n(其中a＋n7) 大于 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 减小n个 b－n(其中b－n7) b－n pHb(其中b－n7) 小于 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 第二单元　溶液的酸碱性 第1课时　溶液的酸碱性与pH [学习目标定位]1.知道溶液的酸碱性与水溶液中c(H＋)、c(OH－)的关系。2.知道溶液的酸碱性与pH的关系。 1.已知室温时，0.1 mol·L－1的某一元酸HA在水中有0.1%发生电离，回答下列问题： (1)HA的电离平衡常数K＝。 (2)升高温度时，K将(填“增大”、“减小”或“不变”)，c(H＋)将(填“增大”、“减小”或“不变”)。 (3)由HA电离出的c(H＋)约为水电离出的c(H＋)的倍。 2.已知：pH＝－lgc(H＋)，请回答下列问题： (1)0.000 5 mol·L－1硫酸溶液的pH为。 (2)pH为11的NaOH 溶液中c(OH－)为mol·L－1。3.根据水的离子积Kw＝c(H＋)·c(OH－)，回答下列问题： (1)c(H＋)为1.0×10－2 mol·L－1的某溶液中，c(OH－)为，其pH为。 (2)pH＝3的某溶液中，c(H＋)为，由水电离产生的c(H＋)为。 (3)c(H＋)为1.0×10－12 mol·L－1的溶液呈性，你判断的依据是。探究点一　溶液的酸碱性与pH 1.溶液的酸碱性是由溶液中c(H＋)与c(OH－)的相对大小决定的。请填写下表： c(H＋)与c(OH－) 相对大小 c(H＋)的范围(25 ℃) 中性溶液 c(OH－)c(H＋) c(H＋)1.0×10－7 mo