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商 务 写 作 珠海城市职业技术学院 课程基本情况 学时: 36课时 课程性质：必修课 课程成绩=平时成绩40%+期末成绩60% 平时成绩40%=考勤20%+平时作业20% （缺课三分之一者，不能考试） 教材：《当代实用写作》 （方守金 郝长海 主编 科学出版社） 商务写作的重要性 商务写作是一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛使用的文体。 它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具，同时也是现代社会进行管理的重要手段，是联系社会生活的纽带。 商务写作对于提高学生的自身素质、发展学生的智力水平、提高公共关系的能力、开拓创造性思维、交流思想情感，起着极为重要的作用。 使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习中的写作需要。 教学方式 案例教学:课堂教学中引入案例，将书本中的文体写作知识与现实生活密切结合起来，增强同学对各种应用文体的感性认识，启发和帮助学生更好地把握文体写作中关键。 模块式教学法:有些应用文在实际运用中存在着关联关系，反映在写作上,既有共性，也有个体差异。如求职信与个人简历、竞聘辞；计划与总结；市场调查报告与市场预测报告。授课过程中注重知识的整体性与连贯性，将这些有关联关系的文书组成一个模块，循序渐进，前后照应，使大家在模块组合的学习与训练中，准确把握相关应用文的联系与区别,增强学习效果。 课堂练习，实践互动 第一章 商务写作基础知识 一、应用文的概念、特点 二、应用文的主旨和材料 三、商务写作的结构 四、应用文的表达方式 五、学习商务写作的方法 第一章 商务写作基础知识 导入新课 美国未来学家阿尔温·托夫勒指出，信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程。信息时代社会家庭化，作为三项家庭工作任务之一的写作，自然不是文学写作而是文章写作，特别是商务写作。因为与社会发展关系密切、直接的是文章而不是文学。从预见变化，促成变化这个角度来说，社会愈是进步，应用文在社会发展中的地位愈加重要。 CoCaCoLa的百年广告语欣赏  1904年???新鲜和美味 满意------就是可口可乐 1911年?????? 尽享一杯流动的欢笑 1932年?????? 太阳下的冰凉 1975年?????? 俯瞰美国,看我们得到什么 1993、1994年? 永远是可口可乐 2004年~?????? 要爽由自己 百事可乐百年广告语 1963年? 奋起吧，你就属于百事新一代 1987年? 百事可乐：美国的选择 1984年? 百事可乐，新一代的选择 2004年? 突破渴望 (Dare for More) 　　　??? 敢于第一 (Dare to Be No.1) 可口可乐与百事可乐广告视频比较 可口可乐广告视频（官网）/channels/download/ico_download_tvc.aspx# 百事可乐广告视频 /u/vw/167446（渴望无限） /programs/view/rzld5Y0a5_8/（突破渴望） /u52/v_MjAxMjE2ODE.html（突破渴望） 第一章 商务写作基础知识 一、应用文的概念、特点 1.概念：应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中，为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。 商务写作是指以文字的形式处理政务、商务、人际关系等。 应用文在我国有着 3000 多年的悠久历史。晚清在河南安阳发现的殷商时期刻在甲骨上的“卜辞”，这是迄今为止我国发现的最早的应用文。春秋时期从《尚书》起，把上古的应用文统称为“书”。此后，秦代的制诏谕奏，汉代的表疏律令，唐宋以来的条法律例等，都是应用文。 另外，不少脍炙人口的古典文学作品，实际上也是一种应用文。如李斯的《谏逐客书》、司马迁的《报任安书》就是书信，贾谊的《论积贮疏》就是建议书，诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》就是报告，等等。 　 第一章 商务写作基础知识 2.应用文写作的特点： 注重实用性 讲究真实性 强调时效性 符合规范性 体现当代性 第一章 商务写作基础知识 第一章 商务写作基础知识 二、应用文的主旨和材料 1. 主旨：主旨指应用文的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文中的体现。主旨也指应用文的行文目的、文本内容或对客观事物的态度等。主旨是应用文的灵