化学反应速率及限度1.pptVIP

点评要求： 1、点评时声音洪亮脱稿，注重自己的“教态”。 2 、点评讲究方法：先评书写、再评对错，可加上自己的见解。 3、点评讲究效率：言简意赅，不浪费一分钟。 4、非点评同学，注意倾听、思考，关键内容做好笔记，有补充或不明白的地方及时、大胆提出质疑。 二、影响化学反应速率的主要因素 规律：催化剂能改变化学反应的速率。 有的催化剂能加快化学反应的速率，叫正催化剂；有的催化剂能减慢化学反应速率，叫负催化剂。在实践中，如没有特殊说明，凡说催化剂都是指正催化剂。 催化剂中毒：催化剂的催化性能往往因接触少量的杂质而明显下降甚至遭破坏，这种现象叫催化剂中毒。 催化剂只有在一定的温度下才能最大限度的显示其催化作用，不同的催化剂对温度的要求不一样。 * 课本、学案，典题本和双色笔， 最重要的是投入激情! （8分钟） 要求：1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论，注重讨论的效率。 2、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈，并做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕整理学案或典题本。 ①针对预习自学和互动探究所存在的问题，小组内展开高效讨论。 ②纠正错误，完善答案；明确疑问，准备质疑；拓展研讨，总结升华。 ③行政组长组织：控制讨论过程，高效完成讨论任务；对展示、点评、质疑等作出具体分工。 1、化学反应速率概念及表达式 2、理解化学反应速率应注意的事项 3、影响化学反应速率的因素：内因和外因 目标：A层次同学结合展示总结拓展，准备点评。B层次同学改正学案，准备展示；C层次同学强化记忆基础知识，提出质疑。 位置 10组 影响速率因素 9组 练习5（4、5、6、7） 8组 练习5（1、2、3） 7组 练习4 6组 练习3 5组 练习2 4组 练习1 3组 例1 2组 合作探究1 ①展示人员及时到位，分层次分要点，书写要认真规范。不仅展示结果，更重要的是写清规律方法和总结。 ②非展示同学迅速整理、总结，准备补充、质疑。 ③点评同学迅速勾画，做好标注，准备点评。 1组 化学反应速率定义及表达式、单位 点评要求 点评A层 展示层 展示问题 （12分钟） 思考与交流 1 你了解以上反应进行的快慢吗？ ●炸药爆炸 ●金属锈蚀 ●食物腐败 ●离子反应 ●塑料老化 ●溶洞形成 快 快 慢 慢 慢 慢 化学反应的快慢是相对的！ 表示化学反应进行快慢的量 反应速率 （1）定义： 化学反应速率是用_________________内 _________________或_______________ 来表示。 单位时间内 反应物浓度的减少 生成物浓度的增加 （3）常用单位： (2)公式： mol·(L·min)－1或mol·(L·s)－1 例1： A + 2B 3C 起始浓度(mol/ L) 1 1 0 2min后浓度 0.8 0.6 0.6 △ C(mol/L) 0.2 0.4 0.6 化学反应速率为： νA : νB: νB = 1 : 2 : 3 用A表示时： νA = = 0.1 (mol/(L ?min ) ) 2 0.2 用B表示时： νB = =0.2 (mol/(L ?min ) ) 2 0.4 用C表示时： νC = =0.3 (mol/(L ?min ) ) 2 0.6 化学反应速率的特点： 1化学反应速率是 速率，均取 值 2 同一化学反应，用不同的 物质来表示化学反应速率数值可能 ，因此表示化学反应速率是，必须指明 3同一化学反应，用不同的物质表示的化学反应速 率之比 等于 即对于反应 aA＋bB=cC＋dD 有V(A)︰V(B)︰V(C)︰V(D)＝ 4固体或纯液体（不是溶液），其浓度可视为常数，因此不用固体或纯液体表示反应速率 归纳总结 平均 正 不同 用哪种物质为基准 化学计量数之比 a︰b︰c︰d 练习：反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同条件下的反应速率为： (1)v(A)=0.3mol/L·s (2)v(B)=0.6mol/L·s (3)v(C)=0.4mol/L·s (4)v(D)=0.45mol/L·s 则该反应速率的快慢顺序为—————————。 (1)(4)(2)=(3) 注意：