计算机网络基础教学资料 项目6 局域网技术 教案.docxVIP

 PAGE 5 标题 ：组建交换式局域网授课班级上课 时间第 周 月 日 第 节上课 地点第 周 月 日 第 节教学 目标能力目标知识目标素质目标（1）会利用子网掩码进行子网划分； （2）观察线缆的标准接口和交换机的标准配置端口，并用交换机构造简单的办公网络。 （3）能使用虚拟软件进行交换机的基本配置 （4）会使用Windows常用网络命令进行网络测试（1）掌握子网掩码进行子网划分； （2）理解办公网络组建的过程与方法； （3）理解并掌握虚拟软件的使用方法； （4）掌握交换式网络的特点； （5）掌握Windows常用网络命令进行网络测试（1）培养学习兴趣，挖掘学生潜在创造力； （2）培养学生的团队意识、组织协调、服务用户意识； （3）培养学生自主学习、解决问题的能力； （4）锻炼学生口头表达能力。任务与案例 构造办公网络 重点 难点 及 解决方法　 重点：办公网络的组建过程 解决措施：借助虚拟仿真软件使学生较快的搭建互联平台，掌握交换式局域网的组建特点及方法，进一步巩固网络命令的使用。 难点：子网掩码的计算 解决措施：借助虚拟仿真软件使学生较快的搭建互联平台，体会IP地址和子网掩码的作用，通过理论训练进一步掌握其计算要领。参考资料《中小型网络构建与管理》汪双顶 韩立凡 《计算机网络技术》王协瑞工具与材料网络多媒体机房 教学设计 步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知 (教学内容、目的）本次课主要内容：组建交换式局域网讲授设问课件 演示5分钟引入 (任务项目）在日常的工作中，有大量的文案需要及时的处理，相关信息需要及时上网查找和下载，此外，在管理工作中，也有许多复杂的工作流程需要安排，领导需要依据部门提供的信息，做出重要的决定……针对以上办公时出现的各种问题，拥有一套智能化、信息化的办公网络系统，实现资源共享，对办公人员和决策者来说，其效率是显而易见的。演示启发提问讨论课件演示观察、思考10分钟分析、设计项目分析项目的要求，设计项目实现的方法及步骤讲授法、讨论法项目演示观察、思考、讨论、回答10分钟任务练习一、规划计算机网络 规划计算机网络我们需要考虑需求分析和网络规划两个方面。 需求分析的目的是明确要组建什么样的网络。通俗地说，就是建成网络以后，可以让这个网络做什么，网络会是什么样子。为了满足用户当前和将来的业务需求，网络规划人员要对用户的需求进行深入地调查研究。 规划人员应该从尽量降低成本、尽可能提高资源利用率等因素出发，本着先进性、安全性、可靠性、开放性、可扩充性和资源最大限度共享的原则，进行网络规划。规划的结果要以书面的形式提交给用户 二、设计计算机网络 网络就是将一些传输设备连接在一起，在软件控制下，相互进行信息交换的计算机集合。网络设计是在对网络进行规划以后，开始着手网络组建的第1步，其成败与否关系到网络的功能和性能。网络设计的主要方面有网络硬件设备配置、网络拓扑结构设计和操作系统选择等几个方面。 1.选择常用网络设备时应注意的事项 2. 计算机网络的分类 3. 局域网简介 4．数据报和虚电路教师讲授 演示每个学生听讲、思考、实际操作60分钟三、实现计算机之间通信 学会使用交换机来连接各台计算机，搭建办公网络。掌握交换机的工作原理，从而理解使用交换机组建网络的优点——提高网络速度，方便管理，提高安全性，改善网络的性能。 1.网线 2.交换机 3.集线器 四、实现办公室计算机连接Internet 完成任务一后计算机和计算机之间可以通信了。但是此时还是不能上Internet的，我们还需要将交换机连接到路由器，并将该办公网络连接到Internet。 1.路由器 2. 路由选择 3. 阻塞控制 4. 调制解调器教师讲授 演示每个学生听讲、思考、实际操作60分钟五、子网掩码 1.IP地址与默认子网掩码 2. 子网划分的作用与目的 （1）提高地址利用率。 （2）划分子网便于管理，缩减路由表，提供高效灵活的路由查找能力。 （3）控制子网内广播风暴。 3、子网划分的原则 （1）子网的划分是从主机号中借位出来的。 （2）划分前要考虑子网的个数与子网中计算机的数量。 （3）子网号与主机号最小要有二位。 （4）由子网号位数，算出子网掩码。 练习： 教师讲授 演示、练习实际操作90分钟任务练习利用仿真软件组建交换式局域网 一、仿真平台的使用 二、项目练习 1.配置交换机信息 2.交换机上网络命令的使用 3.单交换机上划分VLAN 教师引导示范 讲解每个学生听讲、思考、实际操作9