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精品课程建设方案 为确保精品课程建设工作的顺利进行,促进我校课程建设向高质量、高水平方向发展，全面提高三年制中职人才培养质量,现提出如下意见。 一、提高认识，确立精品课程建设的重要地位 1．精品课程建设是质量工程的重要内容。有计划、有目标地建设一批具有一定的辐射性和影响力，引领同类课程建设方向的精品课程，对创建具有三年制中等职业教育特色的课程体系，促进教学资源开发，打造优秀教师团队，提升教学管理水平，全面提高教学质量和人才培养质量，有着现实而深远的意义。 2．精品课程建设是加强课程建设的重要抓手。以精品课程建设为抓手，引导广大教师树立精品意识，加强教学研究，规范教学管理，必将带动和提升课程建设的整体水平，促进课程改革的深入开展。真正让全体学生享受课程改革的成果。 二、加强领导，确保精品（优秀）课程建设的质和量 1．加强组织领导。学校将成立精品课程建设领导小组: 组 长：张国祥 副组长：梅红霞、刘琲 成员：杨文辉、刘治民、黄艳、饶峰、陈鹏、饶凌、徐丽云、陈进琳、钟水龙、袁涛、闫晓梅、熊静 2．明确目标任务。学校将把精品课程建设作为教研室考核的重要指标，并对精品课程建设卓有成效的系部颁发校长基金专项奖励。 未来三年内，要求每个教研室均有一门优秀课程，三年制省级示范专业必须要有一门院级以上精品课程、一门校级以上精品课程。原则上每位教师都要参与相关课程的建设工作。 3．加大投入力度。学校将对达到校级精品课程建设标准的课程团队按市级精品课程建设工作量计入综合工作量；对列入校级精品课程建设项目的课程团队，则累计给予不少于2万元/门的专项经费资助。 4. 构建公共平台。学校将专门制作一套精品课程自动生成系统，为精品课程建设搭建公共的网络平台，实施专人管理，解决课程负责人在网站建设中的技术瓶颈，减轻课程建设的工作难度。 5. 完善管理机制。学校将根据“分级管理、重在建设”的原则，强化教科处、教务处、教学部、校长室对精品课程建设的管理和服务功能，形成责权明晰、层层把关的精品课程建设管理机制。 教科处要对精品课程重点环节开展检查、审核，组织精品课程建设情况交流、研讨，并对课程建设中出现的问题提出相应的改进意见和建议；教务处对精品课程建设中教学资源、硬件设备、视频制作、网站建设和运行提供全方位的支持和服务；教学部对精品课程建设开展规划监督、过程指导和组织协调工作；校长室要依据人才培养方案和课程标准，全程跟踪课程建设的动态；课程负责人则是具体组织实施并承担本门课程建设的第一责任人。 三、强化应用，促进三年制中职教育教学改革 1．坚持建设标准。各系部要合理规划，推荐具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理、一流实训基地等特点的示范性课程立项建设。 2．彰显课程特色。各教学部必须在课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、考核等方面抓好改革和建设，形成自己的特色和优势。 3．发挥引领作用。精品课程建设以推广和应用为核心，无保留地将课程资源上网，供所有需要者使用，让更多的老师和学生分享精品课程所形成的优秀成果和教学资源，提高精品课程的应用价值。 四、扎实推进，确保精品课程建设的可持续发展 实施精品课程建设的动态管理。精品课程建设要坚持“重在持续，重在提升”的原则，不断完善、丰富网上资源，不断改革课程内容、教学方法和优化课件，优化课程教学实施方案，及时充实、更新、提升课程建设成果，不断提高课程质量，以保证精品课程建设持续健康发展。学校将定期对精品课程建设的进展情况、建设质量实施检查评估，对不符合要求的精品课程，将取消其“校级精品课程”荣誉称号。 　 南昌汽车机电学校计算机部 二零一三年十月十七日 精品课程建设方案