图形图像处理教学资料 《图形图像处理》课程标准.docVIP

《Photoshop》课程标准 课程代码 建议课时数：68 学分：4 适用专业：计算机网络技术 先修课程：计算机应用基础 后续课程：动画制作、网页设计 一、前言 1.课程的性质 该课程任务是：使学生了解Photoshop CS中文版的主要功能，学会常用工具的使用，掌握各种工具的功能，利用Photoshop CS软件，充分发挥学生的想象力，充分展示学生的艺术才能，创作出令人惊叹的图像作品。帮助学生在学习过程中培养审美能力、创新能力。 2.设计思路 该课程是依据计算机网络专业人才培养方案和广告设计与制作领域设置的。Photoshop在课程设计的过程中，采用项目教学法、任务驱动法、案例教学法等手段，项目设计中，应以培养学生的思考和动手能力为主，通过布置实例让学生思考，启迪和帮助学生完成实例的制作，从而完成整个教学任务。课程设计中坚持以就业为导向，以培养学生职业能力为根本，将提高学生的就业竞争能力和综合素质作为课程教学的根本目标。教学项目设计要坚持“工学结合”的原则，充分做好市场调研，从企业和市场中发掘教学项目，将企业项目转化为教学资源，让学生在学习中提高自主学习、自主实践、服务社会能力，全面锻炼学生的沟通能力、团队合作能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 序号 项目 建议课时 1 培训机构VI设计 8 2 婚纱相册设计 8 3 房产公司商业广告设计 12 4 学校校庆相关书籍装帧设计 8 5 张裕赤霞珠干红产品设计 8 6 个人博客网站页面设计 8 7 宣传常州公益广告设计 16 合计 68 二、课程目标 1、总目标： 通过整个教学过程，学生能够掌握Photoshop CS软件课程中的各个知识目标，能够把所有的知识内容相融合，能独立的对图片进行简单的处理、能根据描述进行相关素材图片的设计创作。培养良好的职业道德，树立正确的职业理想，规划自己的职业生涯，具有合作精神和创新能力。了解图像处理领域最新技术及发展动态，为将来从事设计、多媒体开发方面的工作打下一定的基础。 2、具体目标： （1）知识的目标 知道图像文件的常用格式和颜色模式、图像文件颜色的设置方法、标尺与参考线的设置及使用方法。掌握Photoshop中菜单的应用 掌握常用选择选取工具的种类及操作方法 掌握图像的拷贝、图像的变换、图像的修整与裁切，图案的定义与使用方法 掌握图层的基本操作方法、图层混合模式的应用、图层样式的应用 掌握绘制、编辑及应用路径的方法 掌握文字工具的使用方法，掌握通道、蒙板、滤镜等作用和使用方法 掌握常用滤镜的使用方法 知道动作的创建、修改、批处理的使用方法 掌握图像输入与输出方法 掌握图片处理及广告、海报等宣传品制作 （2）能力的目标 能熟练地安装和删除Photoshop CS软件 能熟练地进行图像文件的基本操作、图像文件的颜色设置、标尺网格与参考线的设置 能正确地选择选取工具抠取图像并会合成图像 能熟练使用图层样式和图层混合模式 熟练地使用文字工具制作特效字，熟练使用通道、蒙板、滤镜等制作特效 能熟练地使用快捷键、动作、批处理等来提高工作效率 根据项目要求搜集素材、创作作品 （3）情感目标 ① 培养勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风 ② 培养高度责任心和良好的团队合作精神 ③ 提高创造美、欣赏美能力，提高艺术设计素养 三、课程内容和要求 序号 工作任务 知识点 训练或 工作项目 教学 要求 教学情境 参考 学时 1 培训机构VI设计 1、软件界面组成 2、编辑图像的基本操作 3、选区工具的使用 4、图层的应用与管理 5、创建与编辑路径 1、LOGO设计 2、办公用品设计 3、指示牌设计 4、VI手册设计 1、能灵活运用选区工具 2、能对图像进行简单编辑 3、能利用图层处理图像 4、能使用路径进行绘制光滑的轨迹 1、每人一台电脑、 2、培训机构相关资料 3、打印机一台 4、培训机构相关人员 8 2 相册设计 1、图像色调、色彩调整 2、图像通道的合成 3、图层混合模式应用 1、数码照片的处理与润色 2、照片的抠取 3、相册设计 1、能对图像色彩和色调进行处理 2、能对图片的色调色差进行纠正 3、能灵活运用通道抠图 1、相机 2、每人一台电脑 3、打印机 4、影楼技术总监 8 3 房产公司商业广告设计 1、在图像窗口中添加图像蒙版效果 2、滤镜使用方法和技巧 3、文字工具的使用 1、宣传展板设计 2、POP广告设计 3、户外广告设计 4、报纸广告设计 5、海报设计 1、能利用通道合成图像效果 2、能利用滤镜制作图像特殊效果 3、能充分发挥自己的创作灵感