四、生物进化研究发展历史.ppt

生命起源（life origin）是指如何从没有生命的无机物发展出生命。 适合度（fitness）是指个体在一定条件环境下，能生存并传递其基因于下代的能力。可以说是生存和生育率联合效应的最后结果，用个体的相对生育率（fertility）衡量 。;三、学习生物进化论的意义;进化论在整个生物学中都起着主导的作用 因为它把各领域的大量观察集中到一起，若没有它，这些观察就会依然是互不相关的 因为它把生物的全部学科都互相联系在一起； 因为它在千变万化的生物世界中建立起一种秩序并使生命与地球上的其余事物紧密相连 ——总之，它提供了一种对生命世界及其丰富多样性的因果解释。 F. Jacob (geneticist and molecular biologist, Nobel laureate);世界因生命而美丽;美妙多样世界的唯一科学解释 已记载的物种约???200万种，实际上可能有 500 ~ 1000万种，80%生活在热带地区；据 估计，现存生物只占曾生活在地球上物种的 0.01 ~ 0.001%。;一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能影响一个国家的经济命脉，一个生态系统可能改变一个地区的面貌。进化为我们提供了一种宏观的思考方式。;特别地，进化可以让我们更加准确地认识人生、人类、人类社会。;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;3. 拉马克的进化论 进化的动力和机理 器官的“用进废退” 获得性状遗传;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;7. 达尔文主义与孟德尔遗传学的统一 瑞典育种学家尼尔森-埃尔 （Nilsson-Ehle）的小麦杂 交试验 质量性状与数量性状 （孟德尔学派与生物统计学派） 突变论（进化的突变理论）与通过自然选择的渐进化;四、生物进化研究发展历史;四、生物进化研究发展历史;10、进化研究的未解之谜;五、课程内容;六、学习要求;七、考察形式;再见