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2017 年 2 月 图 学 学 报 February 2017
第 38 卷 第 1期 JOURNAL OF GRAPHICS Vol.38 No.1
计算机绘图课程移动学习资源的
设计与实践
李志香
( 国家开放大学理工教学部，北京 100039)
摘 要：移动学习是对现代远程学习方式的有效补充，其能将人们从学习时间和空间的限制
中解放出来。结合计算机绘图这门课程，通过分析课程的特点与教学中存在的问题，设计开发了
计算机绘图课程的移动学习资源。碎片化学习、任务驱动和过程考核相结合，强调用中学，为计
算机绘图教学实践提供了有益途径。
关 键 词：计算机绘图；移动学习；任务驱动；过程考核
中图分类号：TH 126 DOI ：10.11996/JG.j.2095-302X.2017010132
文献标识码：A 文 章 编 号：2095-302X(2017)01-0132-05
Design and Practice of Mobile Learning Resources of
Computer Graphics Course
LI Zhixiang
(School of Engineering, the Open University of China, Beijing 100039, China)
Abstract: Mobile learning is an effective complement to the modern distance learning, as it can be
accessible from virtually anywhere and anytime. The mobile learning resources is designed and
developed on the basis of the analysis of course characteristics and the existing issues of teaching.
Combining task-driven, process evaluation and fragmented learning, the mobile learning resources
emphasize learning in using. It provides a useful exploration for teaching practice of computer
graphics course.
Keywords: computer graphics; mobile learning; task-driven; process evaluation
计算机绘图是以适应现代设计的需要而发展 有特点外，还具备灵活性和随机性的特点，被认
起来的，其是一门应用计算机技术进行图形交互 为是新一代的全民型学习方式。文章以“计算机绘
绘制、处理的新兴专业课程。本课程的目的是为 图”课程教学改革为切入点，基于移动学习资源开
了让学生掌握图形生成的基本方法，并培养学生 发理论，积极转变教学观念与方式，对“计算机绘
利用交互式绘图软件工具(AutoCAD)进行图形的 图”课程进行二次开发，将学习内容重新进行优化
绘制、编辑、修改的能力。由于远程学习者基础
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