法学类课程虚拟仿盏逆实验教学资源简介.doc

法学类虚拟仿真实验教学资源简介 背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。培养学生动手能力、创新能力和综合素质，有效的实验教学是从理论走向实践的一种卓有成效的教育模式，深化实验教学改革、加强实践教学环节是国家实施“素质教育”和高等教育“质量工程”、全面提高教育质量的重要环节。 为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台和虚拟仿真实验教学资源建设是中心建设的两项重要内容。 目前面向法学类学科提供如下虚拟仿真实验教学资源软件产品： 学科类别 软件类别 软件名称 法学学科 教学 仿真教学 法学模拟诉讼系统软件 检察院仿真办案系统软件 综合系统 法律诊所系统软件 学习工具 法学网络学习社区系统软件 法律法规大全软件 案例文书 法学案例教学系统软件 法律文书写作软件 职业测评 司法考试模拟系统软件 法律职业测评软件 软件一：法学模拟诉讼系统软件 一、系统简介 模拟诉讼是一款诉讼技能训练软件。通过三大诉讼理论学习、视频引导，模拟自立案到判决、从一审到二审的完整诉讼流程。系统带领学生按照规范步骤选择制作法律文书，通过模拟法庭和实战庭审两种庭审方式，采用视频、语音、文字等多种手段进行案件模拟，有利于学生发散法律思维，巩固法学基础，锻炼庭审技巧、培养语言表达与逻辑推理能力。 二、设计目的 三、训练重点 学生在模拟实验中充分挖掘案件深层的法律争议焦点，查询尽可能多的法律依据支持自己的诉讼请求，帮助己方当事人在诉讼中占据有利地位取得诉讼的胜利。在实验中时刻以法律职业者的身份要求自己，以法律思维看待案件。 四、实验案例 五、软件设计思路 系统通过理论-实践-理论的知识掌握哲学，将系统各部分统筹串联起来，并对各板块进行有效的法学训练重点分配。系统有利于帮助学生更好的掌握诉讼法律知识，并有效减轻老师的教学负担，帮助教学进程顺利开展。 六、系统功能介绍 系统分为管理员、教师和学生三个端口。管理员负责维护班级、教师、学生信息，管理/添加/删除案件，并对整个系统进行有效设置维护。教师负责实验的添加和成绩的管理。学生端则是整个实验模拟系统的主体。 管理员 班级设置 教师管理 学生管理 知识管理 参考视频 角色类型管理Flash管理 案例管理 个人信息 版权设置 教师 学生管理 实验管理 成绩评分比例 实验成绩（批阅 查看得分 模拟法庭记录） 学生 诉讼程序 民事案件 刑事案件 行政案件 三大诉讼法比较 三大诉讼法知识点 三大诉讼法27点不同 我要评论（评论标题 评论内容 更多评论） 参考视频 三类案件视频 模拟实验 实验说明 民事案件 刑事案件 行政案件 实验列表 空间列表案情简介 证据罗列 角色选择 流程提示 法律思考问题 上传实验报告 切换空间 演示动画 文书选择 要点提示 参考答案 证据选择并分组 法律依据 法律法规大全软件链接 模拟法庭 实战庭审 签章 我的文件库 实验信息我的评论 成绩查看 民事案件 刑事案件 行政案件 实验成绩列表 实验成绩 成绩说明 个人信息 基本信息 修改密码 软件说明 教学目的 教学思想 操作帮助 七、功能流程图 八、系统优势 案件典型、真实、全面 软件内含多套的真实典型案例，涵盖民事、刑事、行政三大诉讼典型案件，构建了一个全角色、全流程与全资源数字化的环境，学生通过对案例的学习，达到熟悉相关法律规定，并能理论联系实际的目的。 理论与案件信息完备 软件不仅配备完善的诉讼理论知识，而且为模拟实验提供丰富的案例背景资料、证据罗列以及法律思考问题，帮助学生充分理解案例的争议焦点，掌握庭审流程，为学生完整填写文书和提交分组证据创造了有力的支撑。 像法律职业人一样思考 软件引导学生通过对案件背景资料的分析按照诉讼的法定流程，进行法律文书选择制作，以及相关证据的选择和分组，帮助学生领会掌握蕴涵在法律程序中的法律精神和法律思维方法、培养学生灵活发散的法律职业人思维。 模拟庭审流程规范，突破局限 突破传统模拟法庭教学模拟庭审的局限，构建从立案到执行、从一审到二审的完整流程，严格细化规范流程步骤，扩展了模拟法庭实践教学的空间。并且在实验中所有参与角色都选择结束当前步骤之后则可顺利进入实验下一步骤，更具有灵活性及便利性。 学生更快学、老师更好教 学生在填写文书时，软件根据学生特定步