高1数学必修31.2.2条件语句1.pptVIP

程序如下： INPUT “输入3个正数：”；a，b，c IF a+bc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT “存在这样的三角形!” ELSE PRINT “不存在这样的三角形!” ENDIF END 课后作业： 2、已知函数f(x)＝ ， 设计算法，画出程序框图，同时写出程序，对每输入的一个x值，都得到相应的函数值。 * * * * * * * * * * * * 高 一数学3《算法初步》 1.2.2 条件语句 温旧而知新 算法中的三种基本逻辑结构是： 一、顺序结构 二、条件结构 三、循环结构 输入语句、输出语句、赋值语句 条件语句 条件结构是以条件的判断为起始点，根据条件是否成立而决定执行哪一个处理步骤 交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。 INPUT A，B PRINT A，B X=A A=B B=X PRINT A，B END 这个程序实现的作用是什么？ 变量X起什么作用？ X是中间变量，用来临时存放变量A的值。 小组抢答： 上节课上机任务： 1、写出鸡兔同笼问题的一个算法并编程。 开始 输入 M，N A=2M－N/2 B=N/2-M 输出 A，B 结束 编程如下： 程序框图如下： 算法分析：设所求的鸡数是a，兔数是b，已知笼子里的头数是M，脚数是N，可得方程组 M = A + B N = 2A + 4B 解得： A = 2M－N / 2 B = N / 2－M INPUT “输入头数：”；M INPUT “输入脚数：”；N A=2*M-N/2 B=N/2-M PRINT “鸡数”；A，“兔数”；B END 编程的一般步骤：先写算法，再进行编程。 我们要养成良好的习惯，也有助于数学逻辑思维的形成。 小贴士 1.2.2 条件语句 算法中的条件结构由条件语句来表达。条件语句的一般格式：（IF-THEN-ELSE格式） IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF 是 满足条件？ 否 语句1 语句2 开始 输入a，b，c a+b＞c，a+c ＞ b， b+c ＞ a是否同 时成立？ 存在这样的 三角形 不存在这样 的三角形 结束 否 是 课本P8例4 条件要怎么写? 在某些情况下，也可以只使用IF—THEN语句：（即IF—THEN 格式） IF 条件 THEN 语句 END IF 满足条件？ 是 否 语句 例如：编写一个程序，从键盘上输入一个整数，若是正数就将其输出。 程序： INPUT “x=” ；x IF x0 THEN PRINT x END IF END 课堂练习1：设计一个程序，要求输入三个数a，b，c，输出其中最大的数。(先设计算法) 开始 输入a，b，c big=a bbig big=b cbig big=c 输出big 结束 否 是 是 否 INPUT “a，b，c=”；a，b，c big = a IF THEN big = b IF cbig THEN big = c END IF END IF PRINT “最大数是： ”；big END 程序如下： bbig 思考： 有没有不同的算法？! 课堂练习2: 1、编写一个程序，求任意实数的绝对值。 INPUT “x=”；x IF x0 THEN y = -x ELSE y=x END IF PRINT “︱x︱=”；y END 程序如下： 程序框图： 开始 输入 x y=-x y=x 输出 y 结束 x0? 是 否 开始 t = a , a = b , b = t t = a , a = c , c = t t = b , b = c , c = t 输入a，b，c 输出a，b，c b＞a? c＞a? c＞b? 结束 是 是 否 否 是 否 课本例6、编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。 INPUT “A，B，C=”；A，B，C IF BA THEN IF CA THEN IF CB THEN PRINT A，B，C END T = A : A = B : B = T T = B : B = C : C = T T = A : A = C : C = T END IF END IF END IF 程序如下： 输出A，B，C 结束 开始 输入A，B，C BA B←→A C←→B C←→A CA CB 否 否 否 是 是 是 课本例6 本课小结： 本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作