高1议论文(讲座1).pptVIP

（2003年全国卷）阅读下面的文字，根据要求写作文（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 境由心生 不仅富人如此，古代的帝王如此行事的人也人有人在：宋朝的皇帝因轻信了佞臣秦桧的谗言而杀害了精忠报国的岳飞；唐太宗因听了心腹之言而造成了安史之乱。毛泽东因有碍于江青的脸面，错误地发动了文化大革命，造成了十年动乱。这一切无不证明-----------。 境由心生 那么，感情上的亲疏就一定会导致产生错误的抉择吗？古人云：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”王安石在《石钟山记》一问中明确叙述了他是怎样凭着自己的实践精神探明石钟山发声的原因的，他夜泊石钟山下，见奇伟鬼怪者而不惧，终于查明了发声之由，推翻了那些浅尝辄止站不住脚的观点。 高考作文“失分”的原因及对策 “失分”之一：范围不明-------------所写内容必须在“话题”范围内 “失分”之二：审题不准------ ------高考没有无限制条件的作文题 “失分”之三：角度不当-------------挖掘材料或提示所隐含的意蕴“失分”之四：观点不明-------------“话”要明确，不能只说了一半 “失分”之五：文体不适-------------高考不限文体而你要限定文体 “失分”之六：结构不紧-------------范文引路,胸中有文,借鉴创新 “失分”之七：选材不新-------------“人、事、物”贴近生活、时代 “失分”之八：语言不精-------------借用名言名诗、仿写名段名篇 高一“议论文”作文例说 表达交流 多思善想 学习选取立论的角度 学会宽容 学习选择和使用论据 善待生命 学 会 论 证 爱的奉献 学习议论中的记叙 解读时间 学习横向展开议论 发现幸福 学习纵向展开议论 确立自信 学习反驳 善于思辩 学习辩证分析 缘事析理 学习写得深刻 讴歌亲情 学习写得充实 锤炼思想 学习写得有文采 注重创新 学习写得新颖 一 学习选取立论的角度 阅读下面一则故事，根据要求作文。 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：