人教版七年嫉亩上册思想品德复习提纲.doc

人教版七年级上册思想品德复习提纲 第一课珍惜新起点 我们创建一个优秀的集体? (1)共同的目标，(2)各尽所能，发挥所长，奉献集体。 (3)团结协作，。 我们团结奋斗的不懈动力。 如何看待个人在班级中的位置？ 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。 第二课 把握学习新节奏 2、的有效方法和策略 ①学会自主学习。 ②提高学习效率。③科学安排时间。 有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? 这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第三课珍爱生命 1．生命对于世界的意义？ 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2、人类与地球上的生命共存的意义？ 如果随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己; 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 3、生命的独特性 (1)人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 4、如何发挥生命的独特性？ 自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5 如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放） (1)永不放弃生的希望。2)肯定生命，尊重生命。(3)延伸生命的价值。 每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，要肯定生命、尊重生命。 珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 8、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。 自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？ 为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。 脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 第四课欢快的青春节拍 1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面 (1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。 4、为什么要处理好青春期的心理矛盾？ 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成妨碍我们发展的阻力。 、怎样处理好青春期的心理矛盾？ 答：可以向、、友以及社会寻求帮助，也要学会当自己的“心理医生”。听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。 、青少年心理发展的特点？ 智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展； 情绪和情感丰富而强烈；性发育加速、性意识萌动。 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责。 男女同学之间的正常交往，有益于我们身心健康发展。 青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界； 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 第五课自我新期待 1．自我新认识的含义 （怎样认识自我？） (1)人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己．就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 2)一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足．全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 2．我们可以通过哪些途径来认识自我 (1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。 (3)通过集体了解自己集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 3．为什么要发掘自我的潜能 (1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。 (2)人的潜能是多方面的。 人的特长往往是人某个方面潜能