五年级上册语文长江作业28※毛主席在花山答案教程.pptxVIP

五年级上册语文长江作业28※毛主席在花山答案教程.pptx

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五年级上册语文长江作业28※毛主席在花山答案教程

28※毛主席在花山 夜以继日:;一、先组词,再选择合适的词语填在括号里。 严:( )( )( )( )( ) 1.张校长很( )地批评了这位逃课的学生。 2.毛主席( )地说:“我们不应该影响群众的生活。” 3.正因为他对自己一直( )要求,所以他不断地进步。;二、写近义词。 拘束—( ) 诚恳—( ) 打扰—( ) 端详—( );三、照样子各写两个词。 动静: 乐呵呵:;四、给句子加上标点。 1.毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。” 2.警卫员回头一笑:“知道了,请主席放心。”;五、读下面语段,再完成练习。 毛主席皱了皱眉,把拿起来的香烟又放下了??“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。昨天傍晚,我们一起散步,你也看见了,这个村只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半人的正常吃饭。” 警卫员解释道:“这碾子一转,对您工作干扰太大。” 毛主席递给他一支烟,自己也点燃了一支,说:“这怎么会呢?多年的战争生活,使我习惯了在各种环境中工作。这样吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里来碾米。” “是!”警卫员拔腿就走。 “注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。 警卫员回头一笑:“知道了,请主席放心。”;1.用自己的话概括这几段文字的主要内容。 2.文中对人物的语言、动作和神态进行了生动的刻画,请将动作描写的句子画上“ ”,将神态描写的句子画上“ ”。;五、读下面语段,再完成练习。 毛主席皱了皱眉,把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。昨天傍晚,我们一起散步,你也看见了,这个村只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半人的正常吃饭。” 警卫员解释道:“这碾子一转,对您工作干扰太大。” 毛主席递给他一支烟,自己也点燃了一支,说:“这怎么会呢?多年的战争生活,使我习惯了在各种环境中工作。这样吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里来碾米。” “是!”警卫员拔腿就走。 “注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。 警卫员回头一笑:“知道了,请主席放心。”;3.从这几段文字中,我们可以感受到一代伟人毛泽东怎样的品质? ;六、小练笔。 模仿本课人物描写的方法写一个小片段,通过抓住细节(人物动作、语言、神态)表现身边某个人的特点。 ;七、“夜以继日”形容人们工作、学习时日夜不停,非常刻苦。请你再写出几个类似的词语。 ;七、“夜以继日”形容人们工作、学习时日夜不停,非常刻苦。请你再写出几个类似的词语。

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