2014届高考政治一轮复习39唯物辩证法的实质与核心学案新人教版必修4.docVIP

第九课唯物辩证法的实质与核心 [备考方向要明了] 考纲下载 考情回顾 考向预测 1.唯物辩证法的矛盾概念 (1)矛盾的同一性与斗争性 (2)矛盾的普遍性和特殊性 2．用对立统一的观点看问题 (1)主要矛盾和次要矛盾的关系 (2)矛盾的主要方面和次要方面的关系 (3)具体问题具体分析 (4)马克思主义普遍原理与中国实际相结合 本部分是唯物辩证法的核心，也是高考考查的重点，涉及各种题型。从近3年的考题看，矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系及具体问题具体分析是考查的重点。大多以漫画、名言警句或时政材料为载体。如2012年浙江卷28题、江苏卷32题、2011年天津卷7题均考查了矛盾的观点；2011年安徽卷11题、2012年大纲全国卷39(5)考查了主次矛盾；2012年福建卷39(1)考查了矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的对立统一及矛盾的特殊性；2012年江苏卷35(1)考查了矛盾的主次方面的辩证统一原理；2011年上海卷3题考查了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理 (1)用对立统一的观点分析人与自然的关系、人民币汇率变化的影响等 (2)用矛盾普遍性和特殊性的关系原理，分析增值税改革试点 (3)用矛盾的特殊性原理及方法论要求，分析说明中央经济工作会议提出的适时适度预调微调的宏观经济政策等 矛盾的同一性和斗争性 [识记层级] 1．矛盾的含义及属性 (1)矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就是对立统一。 (2)矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 2．矛盾的同一性 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 3．矛盾的斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 4．矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 (1)同一以差别和对立为前提。 (2)斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约 [理解层级] 理解矛盾基本属性的关系和作用 同一性 斗争性 区　别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 特点 矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中 作用 ①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件 ②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展 ③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物得到发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强以至战胜对方，推动事物向前发展 ②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，一事物转化为他事物 联系 ①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中 ②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展 [特别提醒] (1)哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”，既有联系又有区别。日常生活中所说的“斗争”，仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立，是对具体斗争形式的抽象和概括。 (2)辩证矛盾和逻辑矛盾：逻辑矛盾是指人们在叙述问题时出现的首尾不一、相互“打架”的现象，是违背同一律的表现；而辩证矛盾指客观事物本身包含的既对立又统一的关系。 (3)正确区分矛盾的同一性和斗争性。同一性指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即只要能体现矛盾双方的相互依存、相互贯通和相互转化的事例或名言，均是矛盾同一性的体现，同一性是相对的；而斗争性则指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，即对立双方相互分离的倾向和趋势，矛盾的斗争性是绝对的。 [应用层级] [例1]　(2011·天津高考)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有(　　) ①一分为二的观点 ②绝对同一的观点 ③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点 A．①②③　　　　　　　B．①③④ C．②③④ D．①②④ [解题规范] 第一步：审题干 定考点 考查对立统一观点及矛盾的同一性 抓关键 对“太极图”的解释和理解 第二步：析选项 选项 对应度 原因 ① 正