重庆市涪陵第十一中学九年级历史下册第4课思想和文学艺术成就导学案.docVIP

第4课 思想和文学艺术成就 一、学习目标 1．记住启蒙思想家的杰出代表伏尔泰及他的主要思想与主张；知道莎士比亚及他的代表作《哈姆雷特》；了解列夫．托尔斯泰及他的代表作《战争与和平》； 2．记住达．芬奇与他的代表作《最后的晚餐》；知道凡．高和他的代表作《向日葵》； 3．了解贝多芬和他的代表作《英雄交响曲》；理解思想解放与社会进步的关系。 4．（学生填写）： 二、学习重难点 学习重点： 1．伏尔泰的思想；莎士比亚与《哈姆雷特》。 2．（学生填写）： 学习难点 ： 1．思想解放与社会进步的关系。 2．（学生填写）： 三、学习方法 阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法。 四、学习准备 教科书、中国历史地图册 五、知识链接： 1、启蒙思想 2、达?芬奇 3、达?芬奇的经典名言（选） 4、贝多芬 自习 阅读教材第5课《思想和文学艺术》P22～26，完成下列内容的学习： 一、启蒙运动 1．时间：_____世纪至_______世纪，欧洲掀起了反封建的__________运动。 2．中心：_______是启蒙运动的中心 3．代表人物及其主张 启蒙思想家的杰出代表是______________。他对______________进行了无情的揭露与批判，宣扬____________________，主张________________________。他向愚昧和无知宣战，抨击______________的野蛮与黑暗，把教皇比作是“_____________________”，指责教士是“______________”。 4．影响 伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统偏见、________和______________的压制下得以解放；他们提出的___________、__________、__________等资产阶级政治学说，激励人们追求________、________，为_________________________奠定了思想基础。 二、不朽的文学作品 1．莎士比亚 莎士比亚是_____国17世纪伟大的______家。他的代表作品有悲剧《______________》《_______________》和喜剧《_______________》《__________________》等。他的剧作反映了英国_____________解体、_____________兴起时期的社会面貌和社会矛盾，体现了_____________的政治理想和道德原则。他的作品情节生动、语言精练，所刻画的人物性格鲜明，具有强烈的感染力。 2．列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰是_______世纪______国最伟大的作家。《_________________》《________________________》《_____________》是他创作的不朽文学名著。列夫·托尔斯泰的作品反映了19世纪中叶至19世纪末俄国的社会生活。他被列宁称为“____________________”。他的文学创作对_____________文学的发展产生了深远的影响。 三、绘画与音乐的辉煌 1．绘画 近代西欧绘画的代表作品有达·芬奇的《_____________》和____________的《向日葵》。 2．音乐 贝多芬是近代_______国伟大的音乐家。他深受___________和___________的影响，毕生追求_______、_______、_______。《______________》是他的代表作品之一。贝