浅论小学课外阅读的指导.pdfVIP

教学交流 浅议素质教育之新课改背景下的初中政治教育 摘 要 : 书籍是人类进步的阶梯，在人 的成长过程中，大量阅读有益书籍有利于提 444309 湖北省巴东县官渡口镇火烽初级中学 湖北 巴东 羿宗政 高人的综合素质和能力，尤其是在学生阶段， 学生读的书多，自然而然也能学好语文和其 思想政治课教育是以提高学生思想政治 不满足现成的方法和答案，鼓励其去怀疑、 他的学科，因此，阅读是提高语文素养的必 觉悟和品德素质为核心，以追求学生个性发 去超越、去创新。在教学过程中，运用“读、 经之路。因此，在小学阶段，教师应该尤其 展，追求学生适应社会的能力。初中政治课 议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方 注重学生良好的阅读习惯的形成，并且教师 程改革在不断推进和深化过程中，中学政治 法。“读”是学生主动学习，掌握知识的基础。 要以足够的耐心和正确的方法对学生的阅读 课程越来越注重对学生能力的培养，考试只 教师要指导学生读，提高学生读的质量。结 方法和习惯进行引导。本文以教学实践为基 是对学生能力考察的一种形式，无论开卷还 合实际，把握好重难点，提出“读”的提纲。 础 就如何指导小学语文课外阅读以达到最 是闭卷，都是为教学服务的，其培养学生综 同时要精读，读懂，掌握基础知识；“议” 佳效果进行了讨论。 合能力的宗旨并没有变，都是以提高社会生 是发展学生思维的有效方式，也是学生互相 关键词：小学语文 课外阅读 指导 活实践能力的发展为目的，面向社会发展和 学习，自我教育的过程，教师要把握好主题， 人的全面发展的教育。 明确议题，开拓思维，适时引导，让学生充 课外阅读是语文教学的重要组成部分， 初中思想政治课，由于其学科本身的特 分发表自己的观点，激发学生探讨问题的兴 是课内阅读教学的自然延伸和必要补充，它 点、性质决定，在教学过程要做到理论与实 趣。有效地培训学生的思维能力和语言表达 践相结合，学科知识教育与德育教育相结合， 能力；“讲”是教师对关键问题的点拨，教 不仅能够巩固、扩展、深化课堂教学，提高 知与行的统一。素质教育是以全面提高人的 师对重点知识给予精讲，及时对学生纠正、 学生听说读写的能力，还能丰富学生课外生 基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和 解疑。“练”是知识巩固、培养能力的重要 活，使他们开阔视野、增长知识、陶冶情操， 主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形 环节，对教学及时进行反馈，及时查漏补缺， 培养自学能力，从而促进学生健康成长。由 成人的健全个性为根本特征的教育。在初中 使学生基础知识得到巩固，形成知识树。 此可见，课外阅读是提高学生整体语文素质 政治课的教学中，要将学生从被动学习的地 三、保护好学生的好奇心，激发学生的 的重要方面，扎实有效地指导 位转变成主动学习的地位，突出他们的主体 创新能力 学生课外阅读显得尤为重要。 地位，充分发挥学生的主观能动性，让学生 学生的好奇心是学生主动学习，主动探 一、当前小学课外阅读瓶 在开放的教学模式中放飞思想，学以致用， 索的动力，有的学生会对参考答案产生怀疑， 颈分析 从而使他们的自主意识、实践能力得到提高。 有的老师便会一棒呵斥，这对学生心理会产