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研究性学习在高职会计专业《国家税收》课程教学中的应用探索.pdf
第 9 卷第4 期
宁波广播电视大学学报 Vo 1. 9 NO.4
JOURNAL OF NINGBO RADIO TV UNIVERSITY
2011 年 12 月 Dec.2011
研究性学习在高职会计专业
《国家税收》课程教学中的应用探索
吕娟
(宁波广播电视大学，浙江宁波315016)
【摘要】研究性学习作为一种课程改革的创新方式，正被广泛应用于各国的基础教育中.目前高职院校的课程教学中
问题种种，如何发挥研究性学习的优势，提高教学效率，是值得研究的一个课题.本文以高职《国家税收}}课程为例，
进行了初步探索.
【关键词】研究性学习;高职;国家税收
【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1672-3724 (20 11) 04-0072-04
Exploration on the Application of Research Study
in Teaching State Tax Revenue for Higher Vocational Accounting Majors
LV Juan
(Ningbo Radio TV University, Ningbo 315016, Zhejiang, China)
Abs国ct: Research study, as an innovative approach to curriculurn reform, is being widely used in national basic education.
Currently various problems exist in the teaching in higher vocational colleges. How to mak:e the advantaεes ofresearch study and
irnprove teaching efficiency is a topic worthy ofprobing. This pape瓦组king 世le ∞urse ofState Tax Revenue as an example，∞n
ducts a prelimin缸y exploration on research study.
K叮Words: Research study; Higher vocation; State Tax Revenue
线的技术应用型人才。即立足学生素质的全面提高，突
1 、引言
出专业技能的培养。在高职会计专业课程教学中开展研
研究性学习产生以来，一直受到世界各国教育界的重
究性学习，发挥研究性学习的优势，不仅让学生学会，
视，并在课程改革中都把学习方式的转变视为重要内容。
更重要的是使学生会学，把学习引入到社会实践中去，
我国于 1999 年采用研究性学习的概念，并指出为了开发
使学生由被动接受知识变为主动探索知识，真正成为学
学生潜能，培养创新精神和实践能力，让学生在学会接
习的主人。
受性学习的同时，学会研究性学习的方式。在具体实施
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