(人民版)政治九年级复习【课时19】《法治时代》ppt课件要点.ppt

九年级（全一册） 课时19 法治时代 （第三单元）;教材知识导航 考标要求 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析;教材知识导航 考标要求 1. 知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识（理解法律与教育：法律与社会秩序) 2. 理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务（理解法律教育：权利和义务） 3. 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家（识记法律教育：法律与社会秩序）;4. 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，自觉守法，维护社会秩序（理解法律教育：法律与社会秩序） 5. 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利（运用法律教育：法律与社会秩序）;知识网络; 规定了国家生活中最根本的问题 公民基本权利的保障书： 更严格的制定与修改程序;;法律权威高于个人意志的治国方式——法治;人大代表人民选：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 人大代表为人民 假如我是人大代表;中考考点精讲 考点梳理 第七课 神圣的宪法;宪法神圣性的体现（P80～87） （1）具有至高无上的权威。从法律效力上看，我国宪法具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法基础。（或：宪法不等于普通法律的总和）（2014湘潭9） （2）规定了国家生活中最根本问题。从内容上看，我国宪法规定的是国家和社会生活中最根本、最重要的问题。;（3）公民基本权利的保障书。《宪法》规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。 （4）更严格的制定与修改程序。《宪法》是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法的稳定是国家稳定的基础。因此，宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。（2013怀化16）;怎样理解权利与义务的关系？（P84～86）(2012湘潭13涉及) （1）权利和义务是统一的。宪法规定公民享有基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。 （2）权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每个公民既是权利的行使者，又是义务的承担者。;第八课 依法治国;依法治国的含义及意义（P91） （1）含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看法和注意力的改变而改变。;（2）意义：①依法治国是人民当家做主的基本保证；②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要和必然要求；③依法治国是社会文明和社会进步的重要标志；④依法治国是维护社会稳定的重要保证；⑤依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。;依法治国的内容 （1）主体：广大人民群众。 （2）领导者：中国共产党。 （3）依据：宪法和法律。 （4）核心：依宪治国。 （5）内容：通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。（2014娄底24）;依法治国的基本要求（P92）［2014怀化31（2）、娄底20；2012湘潭7］ 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求. （1）有法可依是依法治国的前提条件。 （2）有法必依是依法治国的中心环节。 （3）执法必严是依法治国的关键。 （4）违法必究是依法治国的重要保证。; 如何实施依法治国？ （1）实施依法治国，建设社会主义法治国家，就要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究. （2）一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。 （3）政府及其工作人员都要依法行政，这是依法治国的重要环节。 （4）公民要学法、守法、懂法、用法，依法维护国家利益。;作为青少年，在推进依法治国的进程中应该怎么做？［或依法治国对我们（公民、青少年）的要求］ （1）认真学习法律知识，增强法律意识。 （2）自觉遵守宪法和法律，依法规范自己的行为. （3）依法保护自己的合法权益。 （4）敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威。;第九课 人大代表的责任 人大代表代表人民行使法定权利（P105）（2013怀化20） 人大代表代表人民行使着审议权，提案权，选举权，质询权，罢免权，表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。;人大代表履行哪些法定义务？（2014衡阳19涉及、湘潭32） （1）同选民或原选举单位保持密切联系。 （2）协助本级人民政府推行工作。 （3）对本级或下级国家机关和有关单位的工作进行视察。 （4）采取多种形式经常听取和反映人民群众的意见和批评。 （5）向选民或原选举单位述职。 （6）对各方面工作提出批评、意见和建议等。;公民行使监督权的途径（2013湘潭1