2014电气工程及其自动化专业培养方案及教学计划(科院优秀学生).pdfVIP

[201410ZK1]2014 电气工程及其自动化专业培养方案及 教学计划（科院优秀学生） 说明：培养方案中出现红色字体的地方是有问题的地方。 一、培养目标 本专业培养适应地方社会经济发展需要的、具有可持续发展能力的应用型创新人才，同时培 养多学科交叉的复合型创新人才和知识宽厚扎实的研究型创新人才。主要培养具备电工电子 技术、控制理论、电气传动控制、电力电子及自动检测与仪表等领域的工程技术基础和专业 知识，能在运动控制、电力系统、电气工程装备、电力电子、智能检测与仪表、工业过程控 制等领域从事系统分析、设计、科技研发、运行等工作的复合型工程科技人才。 二、培养基本规格与要求 本专业面向各种电气工程的控制、管理和各种现代化信息处???技术。本专业以“平 台加模块”结构体系为教育模式。主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术 结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。学生受到电工电子、自动控制理论、 运动控制及计算机技术等方面的基本技能训练，具有解决电气工程与自动控制技 术问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责 任感，追求卓越； （二）具有从事电气工程及其自动化领域科学研究、工程设计、技术服务等工作 所需的扎实的专业知识和相关的自然科学知识以及宽广的通识知识； （三）掌握电工电子、自动控制、信息处理和自动检测等方面的基本理论及技能； （四）掌握计算机应用软件及硬件的设计和调试方法； （五）电气自动化方向的学生应掌握电气传动控制系统设计和运行的基本方法与 技能； （六）电力自动化方向的学生应掌握电力控制系统的设计和运行的基本方法与技 能； （七）智能检测与仪表方向的学生应掌握智能仪表、智能检测、网络检测控制、 楼宇电气设计的基本方法和技能，掌握工业装置和生产过程自动化系统的研究、 调试、设计和运行的基本方法和技能。 三、核心课程 （一）学位课程：自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术 （二）主要课程：电路原理(一)(二)、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制 原理、计算机控制技术、汇编语言与接口技术、电气自动化方向系列课程、电力 自动化方向系列课程、智能检测与仪表方向系列课程。 四、学制与毕业要求 （一）学制：4 年 （二）毕业最低学分：毕业最低学分 72 学分，其中必修学分为 46 。 五、授予学位及要求 工学学士学位。 符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》，授予工学学士学位。 六、各类课程设置及学分分配要求 （一）各类课程结构的设置说明 课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。 专业方向模块为电力自动化方向 说明： （1） 标注★的是学位课。 （2）基础类课程：高等数学、线性代数、工程数学 1、工程数学 2、大学化学、 大学物理、专业技术导论、工程图学基础等； （3）控制科学与工程类课程：自动控制原理、计算机控制技术、现代控制理论、 现代检测技术与仪表、过程控制工程、智能控制导论等； （4）计算机科学与技术类课程：数值计算与 Matlab 语言、DSP 控制技术及应 用、单片机原理及应用、汇编语言与接口技术、现场总线与工业控制网络、高级 语言程序设计（C）