【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 2.3.1 2.3.2 数学归纳法 数学归纳法应用举例学案 新人教B版选修2-2.docVIP

PAGE  PAGE 14 2．3.1　数学归纳法 2．3.2　数学归纳法应用举例 1．了解数学归纳法的原理．(重点、易混点) 2．掌握数学归纳法的步骤．(难点) 3．能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．(难点) [基础·初探] 教材整理　数学归纳法 阅读教材P69～P72，完成下列问题． 数学归纳法的定义 一个与________相关的命题，如果(1)_______________________________； (2)在假设当________________________时命题也成立的前提下，推出当n＝k＋1时命题也成立，那么可以断定，这个命题对n取第一个值后面的所有正整数成立． 【答案】　自然数　(1)当n取第一个值n0时命题成立 (2)n＝k(k∈N＋，且k≥n0) 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学归纳法．(　　) (2)数学归纳法的第一步n0的初始值一定为1.(　　) (3)数学归纳法的两个步骤缺一不可．(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 用数学归纳法证明等式　(1)用数学归纳法证明等式1＋2＋3＋…＋(n＋3)＝eq \