【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数章末分层突破学案 新人教B版选修2-2.docVIP

PAGE  PAGE 13 章末分层突破 [自我校对] ①－1 ②a＝c，b＝d ③eq \x\to(z)＝a－bi ④Z(a，b) ⑤eq \o(OZ,\s\up10(→)) ⑥a＋c ⑦(b＋d)i ⑧(a－c)＋(b－d)i 　　 复数的概念正确确定复数的实、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提． 两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据． 求字母的范围时一定要关注实部与虚部自身有意义． 　复数z＝log3(x2－3x－3)＋ilog2(x－3)，当x为何实数时， (1)z∈R；(2)z为虚数． 【精彩点拨】　根据复数的分类列方程求解． 【规范解答】　(1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0， 所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2－3x－30，①,log2?x－3?＝0， ②,x－30，③)) 由②得x＝4，经验证满足①③式． 所以当x＝4时，z∈R. (2)因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0， 所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2－3x－30，①,log2?x－3?≠0， ②,x－30，③)) 由①得xeq \f(3＋\r(21),2)或xeq \f(3－\r(21),2).