20080319高一数学﹝2.1.3分层抽样﹞.pptVIP

2.1.3 分层抽样 ;复习回顾;第二步，确定分段间隔k，对编号进行 分段.;思考：1用简单的随机抽样可行吗？为什么？;分层抽样;知识探究（一）：分层抽样的基本思想;思考3：具体在三类学生中抽取样本时（如在10800名初中生中抽取108人），可以用哪种抽样方法进行抽样？; 上述抽样方法不仅保证了抽样的公平性， 而且抽取的样本具有较好的代表性，从而是一种科学、 合理的抽样方法，这种抽样方法称为分层抽样.;分层抽样的操作步骤：;练习1;思考3：按比例，三个年龄层次的职 工分别抽取多少人？; 某公司共有1000名员工，下设若干部门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个容量为80的样本，已知策划部被抽取4个员工，求策划部的员工人数是多少？; 方法 类别;小 结：;练习4：在分层抽样中，如果总体的个体数为N，样本容量为n，第i层的个体数为k，则在第i层应抽取的样本个数如何计算？; 例2 某中学有180名教职员工，其中教学人员144人，管理人员12人，后勤服务人员24人，设计一个抽样方案，从中选取15人去参观旅游. ; 例3 某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品的销售情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况，记这项调查为②，完成这两项调查宜分别采用什么方法？;例4 某地区中小学生人数的分布情况如下表所示（单位：人）：;作业： P64习题2.1A组：5，6.;练习1：若用分层抽样从该地区抽取81名学生调查身体发育状况，那么高中生、初中生和小学生应分别抽取多少人？