2010尺规作图﹝专题复习﹞﹝1﹞..pptVIP

尺规作图; 考试内容： 基本作图，利用基本作图作三角形，过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆。 考试要求： （1）能完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作角的平分线；作线段的垂直平分线。 （2）能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形；已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形。 （3）能过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆。 （4）了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法（不要求证明）。 ;应用1——作线 1、如图:在△ABC中， （1）画出△ BAC的角平分线AE； （2）画出△BAC的中线AD； （3）画出BC边上的高AF;;2、如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。请过C点作出与AB平行的另一条边。;做法提示：作一个角等于已知角，利用同位角相等，两直线平行。;1、如图，已知∠α，线段a。 求作:Rt△ABC,使∠C=900, ∠ A=∠α,AC=a;2、一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？;利用“角边角”能作出与原来全等的三角形。;;点拨：利用原题中的三个数据，列举出所有与原三角形全等的各种情况。;;作法提示：;做一做:沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形 （至少找出两种方法），并与同伴交流。;试一试： 如图是一长方形，你能（1）分成两个全等的三角形；（2)分成两个全等的四边形；（3）分成三个全等的四边形；（4）分成四个全等的三角形吗？;提示：;1.A、B是两个村庄，要从灌溉总渠引两条水渠便于灌溉，请你选择最佳方案。;3.如图，点M、N表示两个村，在道路AB、AC的交叉域内建立一所学校P，使点P到两条道路距离相等，且使点P到M、N两个村的距离相等，请在图中找出这个点的位置。;4.如图，公路OA、OB交于O处，学校门口的道路AB与公路OA、OB分别交于A、B两处，试在AB上建立一所学校C，要使C到OA、OB的距离相等，学校C应建立在线段AB的何处(线段 )。;1.某校有一个正方形的花坛，现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉，请你帮助设计至少三种不同的方案，分别画在下面正方形图形上（用尺规作图或画图均可，但要尽可能准确些、美观些）．;1.某校有一个正方形的花坛，现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉，请你帮助设计至少三种不同的方案，分别画在下面正方形图形上（用尺规作图或画图均可，但要尽可能准确些、美观些）．;2. 如图，ΔABC是某村若干亩土地的示意图，在党的“十六大”精神的指导下，为进一步加大农村经济结构调整的力度，某村决定把这块土地平均分给四位“花农”种植，请你帮他们分一分，提供至少两种分法。要求：画出图形，并简要说明分法。;2. 如图，ΔABC是某村若干亩土地的示意图，在党的“十六大”精神的指导下，为进一步加大农村经济结构调整的力度，某村决定把这块土地平均分给四位“花农”种植，请你帮他们分一分，提供至少两种分法。要求：画出图形，并简要说明分法。; 3.小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助她设计一个合理的等分方案．要求用尺规作出图形，保留作图痕迹，并简要写出作法． ;1、正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形。 （1）使三角形的三边长分别为3， （2）使三角形为钝角三角形且面积为4 ;2.如图，在10×10正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位．将⊿ABC向下平移4个单位，得到⊿A1B1C1 ，再⊿A1B1C1把绕点C1顺时针旋转90°，得到⊿A2B2C2，请你画出⊿A1B1C1和⊿A2B2C 2（不要求写画法）．;3.如图，图中的小方格都是边长为1的正方形， △ABC与△A′ B′ C′是关于点0为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上． (1)画出位似中心点0； (2)求出△ABC与△A′B′C′的位似比；(3)以点0为位似中心，再画一个△A1B1C1，使它与△ABC的位似比等于1．5．;4.正方形网格中，小格的顶点叫做格点。小华按下列要求作图：①在正方形网格的三条不同的实线上各取一个格点，使其中任意两点不在同一条实线上；②连结三个格点，使之构成直角三角形。小华在左边的正方形网格中作出了Rt⊿ABC。请你按照同样的要求，在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形，并使三个网格中的直角三角形互不全等。;5. 请在由边长为1的小正三角形组成的虚线网格中画出一个所有顶点均