2010届中考复习:尺规作图专题﹝1﹞﹝题型大汇总﹞﹝中考训练专题﹞.pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于四川
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2010届中考复习:尺规作图专题﹝1﹞﹝题型大汇总﹞﹝中考训练专题﹞.ppt

2010届中考复习:尺规作图专题﹝1﹞﹝题型大汇总﹞﹝中考训练专题﹞

中考复习之 尺规作图      第一辑 平面图形;复习目标和要求:;基本作图归纳:;要点、考点聚焦;(2)作一个角等于已知角;(4)作已知线段的中垂线;1.如图,AB、AC分别是菱形ABEF的一条边和一条对角线所在的直线,请用尺规把这个菱形补充完整(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);典型例题:;已知:线段a,c,∠α;2.已知:如图是两个同心圆被两条半径截得的一个扇形图,请你画出一个以O为对称中心的扇形的对称图形(保留画图痕迹不写画法);3.如图,国道107和国道320相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现在修建一个货站P,使P到OA、OB的距离相等,且使PC=PD,用尺规作出货站P的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论).;4.如图,已知点O是正六边形的中心,现要用一条直线把它的面积分成面积相等的两部分,请分别用两种不同的方法画出这条直线.;5.如图,已知点O和直线l???以点O为圆心画一个与直线l相切的圆.;【例1】如图,田村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树,田村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问田村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形,若不能,请说明理由(画图要保留痕迹,不写画法);【解析】这是一道考查动手作图能力的设计题,本题实际上用三角形奠基法作平行四边形,这是基本作图. 作图步骤如下:连结AC、BD交于点O1分别以AB、BC、CD、DA为对角线,向外作AEBO,BFCO,CGDO,DHAO,则可得EFGH,这就是所求作图的图形.;例2、如图8-7-13,某汽车队要从A城穿越沙漠去B城,途中需要到河流L边为汽车加水,汽车在河边哪一点加水,才能使行驶的总路程最短?请你用尺、规作出这一点(不写作法,但要保留作图痕迹).;【例3】在一服装厂里有大量形状为等腰直角三角形的边角布料,现找出其中的一种,测得∠C=90°,AC=BC=4,今要从这种三角形中剪出一种扇形,做成不同形状的玩具,使扇形的边缘半径恰好都在△ABC的边上,且扇形的弧与△ABC的其他边都相切,请设计出所有可能符合题意的方案示意图,并求出半径(只要求画出图形,并直接写出扇形半径.) ;;一、课堂反馈 1.如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出( );2.如图,已知:AB,求作:(1)确定AB的圆心O (2)过点A且与⊙O相切的直线;4.某地板厂要制作一批正六边形形状的地板砖,为适应市场多样化需求要求在地板砖上设计的图案能够把正六边形6等分,请你帮他们设计等分图案(至少设计两种).;5.如图,正方形网络中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形: ;6.某村为合理使用土地,规划将住宅集中于A、B、C三个小区如图,为此需修建一座净化河水的自来水设施,(1)用尺、规作图,说明自来水设施建于何处,与三个小区等距离?(2)若直线l为河岸,作图说明水泵站建在何处才能使得向自来水设施铺设的管路最短?(保留作图痕迹,不写作法);探索研究:;怎样过点C作一条线平行于AB呢?;只利用一把有刻度的直尺,用度量的方法,按下列要求画图: 2)在图中画∠AOB的对称轴;画法: 1 利用有刻度的直尺,在∠AOB的边OA、OB上分别截取OC、OD,使OC=OD; 2 连接CD,量出CD的长,将线段CD二等分,画出线段CD的中点E; 3 画直线OE,直线OE即为∠AOB的对称轴;;2.某校有一个正方形的花坛,现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉,请你帮助设计至少三种不同的方案,分别画在下面正方形图形上(用尺规作图或画图均可,但要尽可能准确些、美观些).;2.某校有一个正方形的花坛,现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉,请你帮助设计至少三种不同的方案,分别画在下面正方形图形上(用尺规作图或画图均可,但要尽可能准确些、美观些).;3. 如图,ΔABC是某村一块若干亩土地的示意图,现决定把这块土地平均分给四位“花农”种植,请你帮他们分一分,提供至少两种分法。要求:画出图形,并简要说明分法。;3. 如图,ΔABC是某村一块若干亩土地的示意图,现决定把这块土地平均分给四位“花农”种植,请你帮他们分一分,提供至少两种分法。要求:画出图形,并简要说明分法。;4.已知△ABC(如图),∠B=∠C=30°。请设计三种不同的分法,将△ABC分割成四个三角形,使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相似但不全等的直角三角形.请画出分割线段,标出能够说明分法的所得三角形的顶点和内角度数(或记号),并在各种分法的空格线上填空。;

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